濱州魯北技工學校

濱州魯北技工學校是經(jīng)濱州市人力資源和社會保障局批準設立的全日制技工學校，學校坐落于山東魯北高新技術開發(fā)區(qū)，由山東魯北企業(yè)集團總公司投資興辦，委托專業(yè)教育集團運營管理。學校肩負為山東魯北企業(yè)集團總公司培養(yǎng)技能人才使命，服務于山東魯北高新技術開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，為魯北區(qū)域經(jīng)濟建設培養(yǎng)高素質、實用型、技能型人才。

先學做人，后學做事

學校聘請省內(nèi)職業(yè)教育專家組成領導班子，實行校長辦公會管理下的校長責任制，實行半軍事化管理，全封閉教學，樹人教育為本，德育教育為先，堅持"先學做人，后學做事"的育人準則。

為魯北區(qū)域經(jīng)濟建設培養(yǎng)高素質、實用型、技能型人才

魯北技工學校以"為魯北企業(yè)集團培養(yǎng)技能人才為使命，服務于山東魯北高新技術開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，為魯北區(qū)域經(jīng)濟建設培養(yǎng)高素質、實用型、技能型人才"為目標，學生畢業(yè)由魯北企業(yè)集團總公司人力資源部參照學生個人志愿和專業(yè)，按公司崗位人才需求進行分配上崗，全部實現(xiàn)高質量"訂單式"人才培養(yǎng)。

學校招生計劃由集團公司人力資源部與學校招生辦公室共同制定，以確保人才培養(yǎng)的崗位目標性與專業(yè)性。各公司選聘專業(yè)技術人員擔任專業(yè)課教師，按照"學徒制"模式，工學交替開展人才培養(yǎng)，使我校學生畢業(yè)時無試用期，直接入職上崗，享受崗位同等待遇，并享受同崗位條件下的技術補貼，列入專業(yè)技術人才庫，優(yōu)先晉升提干。

打造全專業(yè)生產(chǎn)型實踐平臺，確保學生技能學習的實踐應用

北企業(yè)集團現(xiàn)有技術人員500余名，博士13名，碩士28名，高級工程師33名，工程師51名，助理工程師38名，技師28名，高級技工188名，具備豐富的理論教學和生產(chǎn)一線實踐經(jīng)驗，依托專業(yè)技術人才資源實現(xiàn)"學徒制"教學體系，切實開展技能人才教學培養(yǎng)工程。憑借魯北高新技術開發(fā)區(qū)和魯北企業(yè)集團多年來開展的人才交流和科技項目合作，與省內(nèi)多所知名院校建立了密切的合作關系，目前已與山東大學、齊魯工業(yè)大學、山東理工大學、山東交通學院、濱州學院、濱州職業(yè)學院、濱州技師學院、山東鋁業(yè)職業(yè)學院等高校簽署了共建合作協(xié)議，我校春季高考班學生可定向報考上述院校春季高考班，獲取國家統(tǒng)招專、本科學歷。

學校生活設施完善，建設有1500平米高標準學生餐廳及4000平米學生公寓，公寓內(nèi)配備空調(diào)、電視、獨立衛(wèi)生間、無線網(wǎng)絡等生活設施。每班配備班主任、行政教官、生活輔導員、實習教師各一名，全方位管控教學、生活及社會實踐實習活動，確保學校思想教育水平和學生在校安全。學校現(xiàn)有實習實訓設備總值3000余萬元，各專業(yè)實訓實驗室12個，各下屬子公司生產(chǎn)線全面向學生開放實訓，打造全專業(yè)生產(chǎn)型實踐平臺，確保學生技能學習的實踐應用。

魯北技工學校有哪些辦學特色

1、專業(yè)設置市場化

學校立足魯北高新區(qū)及魯北企業(yè)集團等企業(yè)對中高級人才的需求，設置化工工藝、機電一體化、電力設備運行維護、信息技術、會計電算化、學前教育等熱門專業(yè)，致力打造化工、機電、信息技術、會計、學前教育等熱門新型緊缺的相關專業(yè)，滿足了不同層次不同需求的學生報讀，真正體現(xiàn)出了以人為本的教育理念。

2、 課程設計企業(yè)化

各專業(yè)開設的課程打破了傳統(tǒng)的重理論輕技能的做法，所有開設的課程都是根據(jù)企業(yè)所需標準而確定。教師的授課計劃，講授的教學內(nèi)容，實踐操作能力的培養(yǎng)都嚴格按照企業(yè)要求、標準進行設計，做到與企業(yè)步調(diào)一致，確保人才培養(yǎng)的針對性，實用性，專業(yè)性。

3、教育管理現(xiàn)代化

為真正實現(xiàn)"社會認可，企業(yè)滿意，學生成才，家長放心"的人才培養(yǎng)目標，學校始終堅持以人為本的科學發(fā)展觀，深入教育教學改革，更新辦學理念，完善各項教育教學設施。不斷提升團隊的管理水平，通過招聘和培養(yǎng)等多種途徑打造了一支理念新、能力強、師德高、業(yè)務強，具備雙師型的專業(yè)教師隊伍。教學管理現(xiàn)代化，教學方法科學化，完全與當代世界職業(yè)教育接軌。

4、人才培養(yǎng)多元化

為了讓學生有機會深造，不斷提高學歷層次和技能水平，學校采取了最新型的教育模式：1、全日制教育模式，初中畢業(yè)生或具有同等學歷報讀3+2（中專+大專）大專班，初中畢業(yè)且中考成績在400分以上者可報考春季高考班，畢業(yè)后參加春季高考，升學獲得統(tǒng)招本，專科學歷；2、工學結合的實用教育模式，3+2（中專+大專）大專班實行3年在校全日制學習+2年帶薪在崗學習模式。

5、專業(yè)實踐企業(yè)化

為了讓學生有機會深造，不斷提高學歷層次和技能水平，學校采取了最新型的教育模式：1、全日制教育模式，初中畢業(yè)生或具有同等學歷報讀3+2（中專+大專）大專班，初中畢業(yè)且中考成績在400分以上者可報考春季高考班，畢業(yè)后參加春季高考，升學獲得統(tǒng)招本，專科學歷；2、工學結合的實用教育模式，3+2（中專+大專）大專班實行3年在校全日制學習+2年帶薪在崗學習模式。

6、校園文化豐富化

學校十分重視校園文化的建設，學校有特色的學生活動，學校統(tǒng)一組織學生進行素質拓展，定期舉辦校園文化藝術節(jié)，技能節(jié)，體育節(jié)和各種豐富多彩的課外活動，讓學生體驗生活，擴大視野，增強綜合素質，更早地了解社會，明確自身的社會責任感。

7、服務學生貼心化

學校十分重視校園文化的建設，學校有特色的學生活動，學校統(tǒng)一組織學生進行素質拓展，定期舉辦校園文化藝術節(jié)，技能節(jié)，體育節(jié)和各種豐富多彩的課外活動，讓學生體驗生活，擴大視野，增強綜合素質，更早地了解社會，明確自身的社會責任感。

濱州魯北技工學校辦學核心優(yōu)勢

國企集團辦學，入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，保障就業(yè)

專業(yè)技術師資，匯聚省、市級首席技師親臨教學

學徒制實踐教學，實踐操作課占70%，以企業(yè)崗位實踐實習教學為主

畢業(yè)分配，魯北高新區(qū)及魯北集團安置就業(yè)，職業(yè)前景廣闊，列入集團技術人才儲備，優(yōu)先晉升提干

區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，國家戰(zhàn)略生態(tài)經(jīng)濟區(qū)，核心產(chǎn)業(yè)匯集區(qū)域

軍事化封閉管理，嚴格管理制度，德育教育與技能教育并舉