菏澤成陽職業中等專業學校怎么樣?好不好?

菏澤成陽職業中等專業學校堅持升學與就業并重的辦學方向，按照國家職業教育發展整體規劃，在保障學生技術技能培養質量的基礎上，突出升學教育，讓學生就業有能力、升學有優勢、發展有通道，示范帶動中職教育發展。

2022年4月20日，《中華人民共和國職業教育法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議于2022年4月20日修訂通過，現予公布，自2022年5月1日起施行。其中第五十三條內容是：職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業學校畢業生。

2022年2月23日，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在教育部召開的新聞發布會上也特別強調，中等職業教育是職業教育的起點而不是終點，中職教育要按照升學與就業并重的辦學定位，為學生提供升學、就業等多種發展路徑。

菏澤成陽職業中等專業學校堅持以優秀教師引領、帶動學生，應聘教師必須是本科及以上學歷，應聘專業必須與所學專業一致。目前錄用的教師中，碩士研究生占三分之一，其中趙家旭老師，暨南大學藝術學碩士研究生，主持、參與國家級、省市級等科研項目4項；劉金鵬老師，山東大學聲樂碩士研究生，獲中俄大學生藝術節金獎，吉林省聲樂大賽青年組銀獎；王田田老師，江西科技師范大學美術學碩士研究生；吳英老師，西安理工大學碩士研究生；吳倩老師，齊齊哈爾大學碩士研究生；趙壯老師，南通大學碩士研究生；馮玉青老師，內蒙古財經大學碩士研究生；巴春霞老師，閩南師范大學碩士研究生；倪素娟老師，聊城大學碩士研究生；李騰老師，蘭州大學視覺傳達設計專業；郭亞萌老師，山西大學藝術設計專業；李亞方老師，國家一級運動員，全國跆拳道青年賽46公斤級第三名。每個老師都有自己特長，有利于培養學生學習興趣，增強學生學習信心，全面提升綜合素質。

菏澤成陽職業中等專業學校引進江蘇先進教育管理資源，以拉動學校教育教學質量的提升，打造魯西南一流名校為總目標，推廣江蘇教育品牌，為學校提供管理運營、師資培訓、品牌建設、質量提升、文化集訓、生涯規劃等服務，助力學校科學發展、快速發展、跨越式發展。

菏澤成陽職業中等專業學校實行校園封閉式管理，學生實行軍事化管理和人性化管理相結合。采用教官負責制，通過準軍事化管理，實現“校園管理正規化、內務管理整齊化、學生行動隊列化、服從命令軍人化、禮貌禮節規范化、校園衛生干凈化”目標。強化激勵教育、揚長教育，用尊重激勵學生自信，用欣賞激揚學生特長；強化個性化、特長化教育，做最好的自己，促進身心健康、和諧發展、個性成長。

菏澤成陽職業中等專業學校教學樓、行政辦公樓、學生公寓、中央餐廳、游泳館、室外運動場等基礎設施，一應俱全。校園環境優美、人文氣息濃厚。校園供暖、空調制冷及生活熱水采用零污染的地源熱泵系統；學校食堂全方位膳食搭配、營養配餐。學生宿舍均配備中央空調、獨立衛生間、獨立浴室以及獨立陽臺。每層樓配有溫、熱直飲水，洗衣機等設備供學生使用。