日照技師學院機械技術系成立于2010年，始終以培養(yǎng)“理論知識扎實、專業(yè)技能過硬、綜合素質優(yōu)良的高端技能型人才”為目標，在社會各界的支持和全系師生的共同努力下取得了迅猛的發(fā)展。

機械技術系現有教職工34人，學生900余人。開設有“數控加工”、“模具設計與制造”、“數控編程”和“數控機床裝配與維修”四個專業(yè)。其中，數控加工專業(yè)為全國高技能人才培訓基地重點建設專業(yè)；數控加工專業(yè)群2015年被確定為山東省示范專業(yè)群。

機械技術系已形成一支文化層次較高、知識結構合理、實踐經驗豐富的高素質教師隊伍，“雙師型”教師達90%。近年來，在全國、省市地區(qū)教師技能比武大賽中屢次獲得佳績，獲“全國技術能手”、“山東省首席技師”、“山東省富民興魯勞動獎章”等榮譽稱號。

日照技師學院機械技術系堅持以技能教學為中心，培養(yǎng)了一批基礎知識扎實、專業(yè)技術過硬的高技能人才，2014年以來在全國數控技能大賽總決賽中獲得數控車賽項中級組第一名1項、數控銑賽項高級組第五名1項、四軸加工中心教師組第五名1項、五軸加工中心教師組第七名1項的優(yōu)異成績。師生在山東省數控技能大賽中獲得一等獎8項、二等獎10項。

機械技術系系現有各類實驗實訓設備150余臺，其中DMG五軸加工中心1臺，三坐標測量機1臺，數控銑/加工中心10臺，數控車床24臺，數控維修綜合平臺8臺，各類普通機床50余臺，CAXA數字工廠1個，數控仿真實訓室4個，為培養(yǎng)高技能人才提供了先進的實訓條件。

機械技術系“以服務求合作，以合作求支持”，積極開展校企合作。先后與威亞發(fā)動機公司、日照港務局、日照鋼鐵集團、五征集團、金馬集團、裕鑫動力有限責任公司、浙江大王椰集團等20多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，并探索實踐了“校-企-校”合作辦學和“訂單培養(yǎng)”、“工學交替”等辦學模式。與企業(yè)間開展的全方位、多渠道、深層次的合作，不僅鍛煉了師資隊伍，而且也為學生提供了良好的頂崗實習和就業(yè)機會，歷屆畢業(yè)生得到用人單位的一致好評。

日照技師學院機械技術系專業(yè)設置

數控加工專業(yè)（多軸數控加工）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)學生從事數控車床的操作和手工編程，設有高級工和預備技師兩個層次。學生具有掌握數控車應用技術基本理論，會進行普通車床及數控車床等設備的操作、維護保養(yǎng)及技術管理能力，了解掌握三維設計軟件的數字化建模、自動編程等。

主干課程：普車加工、零件的數控加工一體化、數控仿真、機械基礎、機械制圖、極限配合與技術測量基礎、數控技術與編程、金屬切削與刀具、CAXA數控車、金屬材料熱處理、機械制造工藝基礎等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以在各加工制造企業(yè)從事數控車床編程及加工，普通車床加工，設備安裝維護，生產管理等工作。

獲得證書：車工、數控車工國家職業(yè)資格證書；制圖員證書

計算機輔助設計與3D打印技術

培養(yǎng)目標：面向山東東部沿海地區(qū)制造企業(yè)、3D打印服務業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握CAD/CAM/CAE最新應用技術，具有較強的數字化設計與制造應用能力，能從事3D產品建模、逆向設計、三維掃描儀操作、數控加工設備操作、3D打印設備操作、營銷、維護及管理等工作，成為有一定的自我發(fā)展能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能復合型人才。

主干課程：平面設計、機械制圖、金屬材料、機械原理、計算機輔助設計（AUTOCAD、UＧ）、逆向設計、3D掃描技術、工業(yè)級3D打印機操作、數控加工實訓、3D打印綜合實訓、三坐標檢測技術、數字化設計與制造實訓。

就業(yè)方向：工業(yè)產品結構設計師、3D打印工程師、金屬切削工程師、工業(yè)產品三坐標檢測員、助理模具設計師等。

技能證書：計算機輔助設計（AUTOCAD平臺中、高級）、銑工（高級工）

機電設備安裝與維修專業(yè)

專業(yè)簡介：本專業(yè)面向初中畢業(yè)生招生，學制共五年，其中本校就讀三年（中專），考核合格后進入對口高校就讀兩年，除學歷證書外，學生在校期間通過相應等級技能鑒定，可獲對應的技能資格證書，真正實現“學歷＋技能”教育模式。五年學制完成并合格后獲得機電一體化大專畢業(yè)證書。

主干課程：語文、數學、英語、機械制圖、計算機輔助設計、機械基礎、金屬材料、氣壓液壓傳動、電工學、電工實訓、電氣仿真、鉗工工藝學、鉗工實訓、車工工藝學、車工實訓、數控機床裝調維修、Auto CAD、可編程序控制器PLC應用技術；

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位培養(yǎng)在生產、管理、服務等從事機電一體化系統的安裝、調試、運行、維修和維護等工作，并具有較強實際操作能力的高素質的中、高級復合型人才。

數控編程專業(yè)

培養(yǎng)目標：面向山東東部沿海地區(qū)機械、汽車、模具等制造行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數控編程、數控加工知識與技能，掌握CAD/CAM最新應用技術，具有較強的數控編程技術應用能力，能從事數控加工設備操作、工藝編制、數控編程、設備維護及管理等工作，成為有一定的自我發(fā)展能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的高技能復合型人才。

主干課程：機械制圖、機械基礎、金屬材料與熱處理、極限配合與技術測量、AutoCAD、數控銑床編程與操作、加工中心編程與操作、電火花線切割編程與操作、MasterCAM三維造型與數控編程、UG建模與編程、三坐標檢測技術、數控設備精度檢測與維護。

就業(yè)方向：數銑、加工中心技術員、數控編程工程師、數控加工工藝師、機械繪圖員、質量檢測員等。

技能證書：銑工（高級工）、計算機輔助設計（AUTOCAD平臺中、高級）

實訓師資：

萬露  日照市首席技師，高級模具設計師，高級技師，山東省技工院校優(yōu)秀教師，山東省優(yōu)秀指導教師，日照市先進教育工作者，日照市中等職業(yè)學校優(yōu)秀班主任。2010年至今，指導學生參加各級各類技能大賽獲得國家級一等獎2人次、三等獎2人次，獲得省級一等獎6人次、二等獎13人次。2017年，主編人社部教材《數控銑工SIEMENS系統編程與操作實訓》。

王 偉  講師，高級技師，山東省優(yōu)秀班主任。發(fā)表論文《納米復合鍍技術的研究》獲得山東省技工院校優(yōu)秀教學研究成果優(yōu)秀獎。2014年，參加第六屆全國技能大賽山東省選拔賽榮獲一等獎。2010年，指導學生參加日照市第二屆職業(yè)院校技能大賽獲得第一名。2017年，參與編寫人社部教材《數控銑工SIEMENS系統編程與操作實訓》。

孫崇才  高級技師，山東省技術能手。2012年參加第五屆全國技能大賽山東省選拔賽獲得五軸賽項第一名；2014年參加第六屆全國技能大賽山東省選拔賽獲得五軸教師組第三名；2016年參加第七屆全國技能大賽山東省選拔賽獲得五軸職工組第一名，全國總決賽獲得二等獎。2017年，參與編寫人社部教材《數控銑工SIEMENS系統編程與操作實訓》。

牛金全  高級技師，山東省優(yōu)秀指導教師。2009年，參加山東省數控技能大賽榮獲一等獎，全國決賽榮獲三等獎；2012年、2014年、2016年參加全國技能大賽省選拔賽獲得二等獎。2014年，參加日照市中等職業(yè)學校技能大賽榮獲數控銑教師組第一名。2017年，參與編寫人社部教材《數控銑工SIEMENS系統編程與操作實訓》。

數控機床裝配與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)能適應生產、管理、服務一線需要的，掌握數控機床安裝、調試、驗收及維修等方面內容，能夠迅速、準確判斷故障原因，并進行及時、有效處理，恢復機床的動作、功能和精度的中高級技能型人才。

主干課程： 機械制圖、機械設計基礎、金屬材料與熱處理，車工工藝學、銑工工藝學、數控技術與編程、電工與電子技術基礎、液壓與氣動傳動、金屬切削原理與刀具、機械CAD/CAM等。

就業(yè)方向 ：畢業(yè)生主要從事數控機床安裝、調試、裝配、驗收、維修等方面的工作，數控機床企業(yè)經營與管理等工作，也可以從事數控機床操作加工，數控機床的售后服務等工作。

省級示范專業(yè)群建設項目

我系數控加工專業(yè)群通過了省人力資源社會保障廳、省財政廳組織的競爭性立項評審，被確定為山東省技工院校省級示范專業(yè)群建設項目，也是日照市唯一入選項目。

數控加工專業(yè)是我院特色優(yōu)勢專業(yè)，辦學歷史悠久，師資力量雄厚、實訓條件先進，是山東省技工學校重點專業(yè)之一。該專業(yè)群以數控車工專業(yè)為核心，由數控銑工、加工中心操作、數控機床裝配與維修、模具制造等4個專業(yè)優(yōu)化整合而成，緊密對接鋼鐵生產、機械制造、船舶運輸等產業(yè)發(fā)展，為服務區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批數控加工技術技能人才。

山東省技工院校省級示范專業(yè)群建設項目于2014年開始實施，利用5年時間，分批次在全省遴選出30個與當地產業(yè)發(fā)展相匹配的省級示范專業(yè)群，撥付專項建設資金，對接產業(yè)發(fā)展對技能人才的需求，發(fā)揮引領輻射作用，全面提升技工院校的辦學水平和人才培養(yǎng)質量，促進實現優(yōu)質就業(yè)。