日照文理中等職業(yè)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)注重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)治療等知識,具備扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識,具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,掌握較扎實的康復(fù)專業(yè)相關(guān)技術(shù),融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的符合市場需求的技術(shù)型人才。
主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床疾病概要、康復(fù)評定技術(shù)、運動療法、物理因子療法、作業(yè)療法、中醫(yī)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)等。
就業(yè)方向:康復(fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,可以在醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)中心、療養(yǎng)院、體育健身機構(gòu)、社區(qū)健康服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療、康復(fù)指導(dǎo)、康復(fù)宣傳、健康教育等工作。他們的技能和服務(wù)將為患者的康復(fù)和生活質(zhì)量提供有力支持。
升學(xué)方向:康復(fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在升學(xué)方面有著廣泛的選擇。他們可以選擇進入護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生等專業(yè)進行深造。這些專業(yè)將為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
除了本科升學(xué)專業(yè)外,康復(fù)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生還可以選擇進入護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、針灸推拿等專業(yè)進行大專學(xué)習(xí),這些專業(yè)同樣具有廣闊的就業(yè)前景。
可考取的職業(yè)資格證書:衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格、職業(yè)技能等級證書:家庭保健按摩。大學(xué)畢業(yè)后可以考取康復(fù)治療師,相關(guān)工作滿2年后可以繼續(xù)考取康復(fù)治療師。
據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)如今中國已經(jīng)進入深度老齡化階段,老齡化程度在全球?qū)儆谥猩纤健?zwnj;根據(jù)最新數(shù)據(jù),截至2023年末,全國60周歲及以上老年人口達到321572萬人,占總?cè)丝诘?1.6%;65周歲及以上老年人口為27978萬人,占總?cè)丝诘?5.9%。這一數(shù)據(jù)表明,中國的人口老齡化現(xiàn)象十分顯著,且呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢。正因為這種龐大的人才需求,吸引了很多的學(xué)生來選擇康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。
康復(fù)技術(shù)相當(dāng)于是從醫(yī)生手里接過了接力棒,然后,陪著病人一直跑到健康的終點。和一場手術(shù)相比,康復(fù)治療的過程,更加的漫長,其中需要注意的事項也非常的繁瑣,需要一個系統(tǒng)化的治療方案,而這正是康復(fù)技術(shù)的專長所在。隨著人口老齡化的加劇,社會上將會有越來越多的老人需要康復(fù)治療的服務(wù),所以,康復(fù)技術(shù)相關(guān)專業(yè)在未來的發(fā)展中應(yīng)該是大有可為的。
學(xué)習(xí)康復(fù)技術(shù)專業(yè)能夠培養(yǎng)具備專業(yè)技能和實踐能力的康復(fù)治療人才,適應(yīng)社會對康復(fù)治療人才的需求,為患者提供專業(yè)的康復(fù)治療服務(wù),促進康復(fù)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展。同時,該專業(yè)也能夠為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供廣闊的空間和機會。
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