社會文化藝術(shù)專業(yè)

社會文化藝術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生具備美術(shù)、舞蹈、音樂基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代化科技手段、具備專門美術(shù)、音樂、舞蹈、幼兒教育方向的專業(yè)技能和知識為培養(yǎng)目標。正確認識自我，明確自身的責(zé)任和義務(wù)，樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，學(xué)會合作與競爭，具有健全的人格，民族自尊心，自信心，維護祖國的尊嚴、榮譽、獨立、統(tǒng)一和民族團結(jié)，立志成人成才，為祖國建設(shè)振興中華而奮斗，做好適應(yīng)社會、面對競爭、應(yīng)對挫折、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的準備，可以考取的職業(yè)證書有文化藝術(shù)經(jīng)紀人資格證、普通話。

專業(yè)課程：藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、音樂、舞蹈、素描、色彩、攝影

實踐課程：社會調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計實踐、文化史跡考察、美術(shù)鑒賞、藝術(shù)概論、版式設(shè)計、文字設(shè)計、圖形創(chuàng)意、繪畫與透視、專業(yè)計算機、視覺傳達、標志設(shè)計、包裝概論、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、廣告設(shè)計、素描、色彩

就業(yè)前景：藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛，對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。藝術(shù)教育則是強調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識原理的普及和提高，且通過優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示、評論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。各大幼兒園以及各行政、企事業(yè)單位的文娛、文化教育工作。畢業(yè)生具備教授幼兒園文化課、藝術(shù)課的專業(yè)、知識和技能，據(jù)專家預(yù)測，該專業(yè)在未來十年內(nèi)就業(yè)前景十分廣闊。

就業(yè)方向：社會文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向為能擔負起企事業(yè)單位文化宣傳、環(huán)境布置、文書傳送、圖象處理的企事業(yè)單位文員、舞蹈、音樂、表演、藝術(shù)幼師、雙語幼師、影視播音主持等。

就業(yè)崗位：文化館業(yè)務(wù)專干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）文化站輔導(dǎo)員、文化產(chǎn)業(yè)員工、文化經(jīng)營從業(yè)者、社會文化指導(dǎo)員。

核心能力：

1、具有從事幼兒教育和管理所需要的知識和技能。

2、掌握有效的學(xué)習(xí)方法，形成良好的自學(xué)習(xí)慣，具備自我發(fā)展的能力。

3、具有較強的口頭表達和書面表達能力。

4、具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美意識以及初步鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

社會文化藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛，對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。藝術(shù)教育則是強調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識原理的普及和提高，且通過優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示、評論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。