聊城德正技工學校三大辦學優(yōu)勢

管理優(yōu)勢——先進的管理理念

1、親情化育人：愛心+耐心+信心，不放棄、不拋棄任何一個孩子，相信每個孩于都能成才，并致力于每個孩子的成長。

2、軍事化管理：按照準軍事化的要求制定一日管理流程，優(yōu)秀教師擔任班主任，并配以教官，實行24小時服務式、跟蹤式管理模式，塑造嚴明的組織觀念和紀律觀念。

3、內(nèi)省式成長：通過勵志教育、感恩教育、信心教育等系列教育活動，微發(fā)學生的成長內(nèi)動力，變"要我學"為"我要學"，讓每一個學生自動自發(fā)地學習和成長。

4、個性化培養(yǎng)：學生入校后進行"差異化測試"，通過測試結(jié)果為每一位學生編制個性化檔案并配備導師，墻優(yōu)補弱，幫助學生進行學業(yè)提升和心理輔導。

5、項目化推動：通過杜團活動、技能訓練和豐富多彩的項目展示，挖掘?qū)W生潛能，放大學生優(yōu)點，樹立學生信心，讓學生感受到被尊重的力量。

升學優(yōu)勢——實現(xiàn)"中職學生的大學夢"

"高考是牽動職業(yè)教育改革的"牛鼻子"，是優(yōu)化類型定位、暢通學生升學通遒的關(guān)鍵。"職教高考不允許普通應屆高中畢業(yè)生報考，是一次大的變革，至此，中職生將首次迎來升學的高峰，中職畢業(yè)生也可以考上專科、本科，往上還可以考研，甚至于讀博。擁有扎實專業(yè)技能的同時還擁有了高學歷，中職生參加職教高考前途不可限量。

本校實行"中職+升學"的一體化教學體系，升學部入學簽訂"升學協(xié)議"，確保100%升學。學校對語、數(shù)、英采取分層教學模式，不同層次采取不同的教學強度和教學方法，同時對作業(yè)也采取分層布置的方法，真正實現(xiàn)因人，因材施教。學生可以通過職教高考、國際高考、單招考試等路徑升學深造，升入高等院校。

德正學校與中國著名教育機構(gòu)新東方教商集團聯(lián)合成立"新東方本科直通班"，配備新東方專職師資力量，28年教學沉淀，高考授課經(jīng)驗豐富，其中985、211、碩士、海歸師資占比85.2%。專研職教高考考綱，深耕教學，在新東方七步教學法的基礎(chǔ)上，為中職學生量身定制適合的教學方法，確保學生學有所得，沖刺本科。

學校與俄羅斯百年世界公辦名校，大學排名T0P19高校彼爾姆國立大學聯(lián)合成立國際本科班，院校直招，直讀本科，中俄關(guān)系友好堅固，國家政策支持，學歷互認，國際雙-流大學畢業(yè)證含金量高。

就業(yè)優(yōu)勢——緊密聯(lián)系各行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)，保證高薪就業(yè)

學校在聊城市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黨委、政府的指導下，職業(yè)教育的辦學定位是為本區(qū)域及聊城市內(nèi)外大、中型企業(yè)培養(yǎng)應用型技能人才。學校通過校企合作方式，密切企業(yè)的人才供需關(guān)系，與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學、學生實習及就業(yè)協(xié)議，根據(jù)合作企業(yè)的發(fā)展及用工需求設(shè)立培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式，逐步實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離、課程體系與職業(yè)活動零距離、教學內(nèi)容與崗位技能目標零距離對接，增強校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性。

學校秉承"學生入學即就業(yè)"，入學后簽訂就業(yè)協(xié)議，保證高薪就業(yè)�，F(xiàn)已與聊城市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)區(qū)內(nèi)20余家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，建立教學與就業(yè)高質(zhì)量互動模式，把握需求導向，打造就業(yè)社群，由"求職教練+行業(yè)在職導師+班主任"升級全新校企鐵三角，服務跟蹤學生求職就業(yè)，提升就業(yè)準度與質(zhì)量。

部分聯(lián)合辦學、訂單培養(yǎng)就業(yè)單位:中通客車、中通鋼構(gòu)、中通新能源汽車裝備、青島海信、青島海爾、山東日發(fā)紡織機械，山東易斯特工程工具、山東正泰工業(yè)設(shè)備、山東嘉誠電氣、聊城市龍升電梯、聊城聊易網(wǎng)絡(luò)、山東合力金橋、比德文新能源、長城汽車、吉利汽車、江淮汽車山東分公司、山東新時代商貿(mào)、愛博瀚救育科技、金色童年幼兒園等。