東營金盾司法學校是經教育局批準、省教育廳備案的一所全日制法律類中等職業學校。建校以來為政法系統及法律干線培養了一大批文能辦案,武能擒敵的應用型、復合型專業人才。
東營金盾司法學校園環境優美,文化氣息濃郁;樓宇分布錯落有致,教學生活設施齊全。建有國防教育軍事拓展基地、室內靶場、特警五項拓展訓練器材等設施,充分滿足學員各種訓練科目的需要。
1、軍事化管理:軍事化管理體現在以下幾個方面:
第一,統一服裝和發型,學校的管理和部隊是一樣的,班主任在學校是被稱為隊長,也是學生們的教官,都是由退伍軍人擔任,這些教官和學生們同吃同住,24小時在一起,能夠隨時知道孩子們在哪里,能夠保證孩子們的安全。
第二,學生入校后手機全部上交,實施嚴格的封閉式管理,上學期間不能出校門。學校有信心也有能力保證學生們避免受到網絡上或者社會上的影響。
第三,日常生活中也和部隊上是一樣的,兩人成行、三人成列,隊列出操,排隊打飯,飯前一支歌,日常內務管理,"豆腐塊"每天三次檢查。
通過軍事化管理能夠達到以下目標:幫助孩子培養一個很好的習慣,幫助孩子培養非常好的政治性。
2、警務化教學:學校除了在管理方面獨樹一幟以外,在教學方面也是非常有優勢的。來司法學校的孩子們,目標都是一樣的,就是為了上警校,當警察。所以學校開設的課程也是為了這個目標服務的。
學校的課程分為文化課和警體課,其中文化課和所有非司法學校學的課程不同。
學校除了學習語數外主干課程以外,還學習法律。當警察,首先要知法守法,這樣將來才能更好的執法,所以學校學生學法律。法律相對于高中階段的物理化學等學科,有著天然的優勢,首先它的邏輯性比較強,通俗易懂。舉個例子:比如說,我打你一拳,犯不犯法,犯什么法,如何處罰。通過三連問,學生們基本自己通過教材就可以找到相應的答案,可以讓孩子形成一種主動學習的習慣。其次,法律比較實用。通過學習法律,可以讓孩子們知道什么行為是合法的,什么行為是違法的是要受到處罰或制裁的。這個無論是在學習中,甚至以后社會中,都可以用的上。
東營金盾司法學校實行思想工作經常化、一日生活制度化、內務衛生規范化、警容禮節養成化、學習工作程序化、社會實踐常規化、文化生活廣泛化等日常管理制度,通過學生管理進一步培養學生嚴密的組織紀律觀念和吃苦耐勞的學習態度,提高學生的綜合素質和創新能力,如此形成學校的優質教學氛圍。學生在學校完成中專學業后可以參加對口升學考試,可以繼續深造,考取專科或本科。學員可以報考西北政法大學高起本、專升本的法學、治安學專業,獲得今后入警考試的專業優勢。