日照職業技術學院海洋工程學院現設有水產養殖技術、食品加工技術、食品營養與檢測、食品生物技術、環境工程技術5個專業。其中水產養殖技術、食品加工技術專業為國家示范性院校中央財政重點建設專業,山東省特色專業。環境監測與治理技術為中央財政支持高等職業學校提升專業服務能力重點建設專業。食品加工專業是山東省首批對口普通本科高校開展"3+2"貫通分段培養專業。
師資力量
海洋工程學院師資力量雄厚。現有專兼職教師98人,其中高級職稱教師47人,博士16人,碩士66人,國家級教學團隊1個,省級教學團隊2個,泰山學者海外特聘專家1人,享受國務院政府特殊津貼1人,山東省教學名師2人,日照市有突出貢獻的中青年專家4人。建有工程技術中心2個,名師工作室3個。建設有國家級精品課程3門,國家精品資源共享課2門,省級精品課程11門。承擔省市級以上科研課題50余項,獲省級教學成果一等獎3項,市級以上科技進步獎40余項,編寫教材30余部,在國內核心期刊發表論文500余篇,SCI收錄35篇。
實訓條件
學院實訓條件優越。擁有國家認證的食品藥品檢測中心、食品工程訓練中心、觀賞魚養殖實訓中心、環境監測實訓中心等10余處校內實訓基地,總投資額3000余萬元。儀器設備先進、齊全,可充分滿足實踐教學、技能訓練、職業資格鑒定及國家技能大賽訓練的需求。與日照市食品藥品檢驗局合作共建日照市食品藥品檢測中心,具備第三方檢測資質,是山東省食品通用實驗室、日照市重點實驗室,可充分滿足教師科研開發、學生頂崗歷練等需求。與中科院海岸帶研究所、海大集團、青島丹香食品、山東堯王集團、山東萬芝園、青島譜尼等單位合作共建深度融合型校外實習基地40余處。
人才培養
人才培養質量高,學生就業率高,就業質量高。學生在國賽省賽中多次摘金奪銀,在2015年山東省首屆大學生水產技能大賽中,獲得省賽一等獎1項,二等獎1項,三等獎6項的驕人成績;在2016年全國職業院校技能大賽高職組"農產品質量安全檢測"賽項中,我院學生獲一等獎、全國第2名的優異成績;在2017年第四屆山東省大學生科技創新大賽中我院學生獲得省部級一等獎,2017年山東省黃炎培職業教育獎創新創業大賽中獲得省賽一等獎;2018年第十屆山東省大學生科技節—"布勒杯"食品加工與安全創新設計大賽中榮獲一等獎等,由于學生擁有扎實的專業理論知識及熟練的專業技能,以及在實習期間的優異表現,使得他們未畢業即被企業預定,學生上崗以后表現出來的素質與能力受到用人單位的一致好評,贏得了社會的廣泛贊譽。
國家級教學團隊、國家級示范專業 | |
食品加工 技術 (專本貫通) | 【培養目標】培養掌握食品科學與工程領域的基本知識和技能,能在食品生產、加工、流通及與食品科學與工程有關部門從事食品或相關產品的科學研究、技術開發、工程設計、生產管理、產品銷售、檢驗檢疫等方面工作,具有寬廣知識面、多領域適應能力的食品科學與工程的高素質應用型工程技術人才。 【培養方式】參加夏季高考的考生,經錄取后前3年以專科生身份進入我校學習。第三年經考核測試,擇優進入齊魯工業大學學習2年。5年學習期滿,由齊魯工業大學授予本科學歷證書和學位證書。 【主要課程】化學、食品生物化學、食品化學、工程制圖、食品微生物檢驗技術、食品工程原理、微生物遺傳與致病菌檢測、食品營養與安全、果蔬貯藏與保鮮技術、食品技術原理、食品工廠設計與環境保護、食品機械等。 【就業方向】畢業生可在食品的生產、加工、流通領域從事食品或相關產品的技術研發、工程設計、生產管理、品質控制、產品銷售、檢驗檢疫等方面工作。 |
國家級教學團隊、國家示范建設重點專業 | |
食品加工 技術 | 【培養目標】培養能在食品企事業單位從事監督管理、配方設計及技術改進、品質控制及檢測監管等工作的高技能人才。 【主要課程】食品工廠設計及開發、食品質量與安全控制、食品檢驗與控制、食品營養概論、儀器分析、食品品質控制、食品理化檢驗技術、烘焙加工技術、乳制品、果蔬加工。 【就業方向】在食品企事業單位從事監督管理、配方設計及技術改進、品質控制及檢測監管等工作。 |
檢測行業精英,營養專業能手 | |
食品營養與檢測 | 【培養目標】培養在食品營養與檢測生產第一線能從事食品檢驗、食品安全管理和食品營養指導工作,掌握食品檢驗、質量管理、營養配餐技術,具有食品檢測、儀器分析、營養配餐技能的技術技能型人才。 【主要課程】食品營養與衛生、營養配餐、食品微生物檢測技術、食品理化檢驗技術、儀器分析、食品安全質量控制 【就業方向】在食品企事業單位從事食品營養、食品檢測、品質監管等工作。 |
中央財政重點支持專業,培養環保精英的搖籃 | |
環境工程 技術 | 【培養目標】培養具備從事分析檢驗、環境評價、環境污染治理、環保設施運行管理、環保工程設計、施工、調試等方面能力的技術技能型人才。 【主要課程】儀器分析技術、環境工程微生物技術、環境監測技術、水污染控制技術、大氣污染控制技術、固體廢物資源化技術、環保設備及自動化控制、環境工程設計、電工技術、PLC自動化控制、環境評價等課程。 【就業方向】在環保局、污水處理廠、分析監測機構、第三方監測公司、環保公司、工礦企業等單位擔任實驗室主任、環保工程師、環評工程師、企業環保部(安全與環保部)部長、部門經理、業務主管等,從事環境監測、環境評價、環保設施運營、工程設計、施工及調試等工作。 |
名師引領,培養食品生物高新技術人才 | |
食品生物 技術 | 【培養目標】培養具備生物發酵、營養保健品行業所需的基本技能,能從事生物發酵制品、營養保健品、釀造酒、精制茶等的一線生產、分析化驗、質量控制、生產管理等崗位的技術技能型人才。 【主要課程】功能性食品加工技術、發酵工藝技術、精制茶加工與審評、食品理化檢驗技術、食品營養與衛生。 【就業方向】在維生素、抗生素、營養保健品、釀造酒、精制茶等行業擔任工段長、技術經理、工程師、車間主任等,從事產品發酵、天然產物提純、精加工、化驗等工作。 |
國家級示范專業、國家級試點改革專業 | |
水產養殖 技術 | 【培養目標】面向藍色海洋經濟, 培養從事水產養殖、病害防治、水產物資營銷、水族館維護、水族景觀制作、海洋牧場管理等工作的技術技能型人才。 【主要課程】魚類增養殖技術、水產動物病害防治技術、水族觀賞動物養殖、智能化養殖場建設與管理、海洋牧場建設與管理、設施漁業、休閑游釣、企業管理。 【就業方向】在各類水產養殖企業、生物科技公司、水產飼料與漁藥公司及觀賞水族企業、水族館、海洋牧場、深海養殖企業等從事生產、技術開發、質量控制、經營管理、技術服務等工作。 |
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