濰坊時(shí)代技工學(xué)校推進(jìn)校企合作打造共贏模式

2022年6月7日，濰坊時(shí)代技工學(xué)校校長(zhǎng)李鐵柱以及學(xué)生代表前往龍湖天恩光伏電站進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)合作，電力能源檢測(cè)與電力運(yùn)維是極其重視實(shí)用實(shí)踐的應(yīng)用型學(xué)科，校企合作促進(jìn)電力技術(shù)專業(yè)教學(xué)與崗位實(shí)踐的深度融合，精準(zhǔn)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型電力專業(yè)人才。積極探索人才培養(yǎng)與崗位要求相接軌的電力技術(shù)專業(yè)的校企合作模式是濰坊時(shí)代技工學(xué)校助推職業(yè)教育改革發(fā)展的重要方式。

加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)“訂單式”人才是滿足企業(yè)用人需求和幫扶學(xué)生就業(yè)，實(shí)現(xiàn)雙贏、多贏、共贏模式的有益探索。企業(yè)積極參與到學(xué)校教學(xué)當(dāng)中，給學(xué)生講解企業(yè)文化、職涯規(guī)劃、社交禮儀、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作等，把學(xué)生作為公司未來(lái)員工來(lái)培養(yǎng)，從不同角度對(duì)他們進(jìn)行支持和引導(dǎo)，幫助他們完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合。

濰坊時(shí)代技工學(xué)校電力檢測(cè)與運(yùn)維專業(yè)介紹

本專業(yè)主要為我國(guó)電力行業(yè)培養(yǎng)電廠集控運(yùn)行領(lǐng)域應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)教為核心，注重學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，拓寬學(xué)科專業(yè)面的同時(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)專門的集控運(yùn)行仿真實(shí)訓(xùn)使學(xué)生掌握電力運(yùn)營(yíng)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)大中型火力發(fā)電廠、新能源發(fā)電廠設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、控制調(diào)整、技術(shù)管理等需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。具備較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，具有一定國(guó)際視野，能從事本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作。

就業(yè)方向：主要面向大中型火力發(fā)電廠、熱電廠、新能源發(fā)電廠、大型上市企業(yè)電廠，從事電力集控運(yùn)行、技術(shù)管理等工作。

電力檢測(cè)與運(yùn)維專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、工作技術(shù)性強(qiáng)，勞動(dòng)強(qiáng)度小。學(xué)生畢業(yè)從事電力集控運(yùn)行技術(shù)管理工作，自動(dòng)化程度高。

2、工作時(shí)間為8小時(shí)工作制，業(yè)余時(shí)間充足，休息時(shí)間充足。

3、工作環(huán)境好，上班時(shí)間幾乎不用在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作，只需要在主控室內(nèi)通過電腦監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行，及時(shí)調(diào)整運(yùn)行參數(shù)即可。且電力行業(yè)不接觸污染源(無(wú)氣體及固體化學(xué)成分，不危害身體健康)。宿舍內(nèi)有暖氣、空調(diào)、網(wǎng)線、生活條件好，各種生活設(shè)施齊全。

4、工資待遇高、福利好，個(gè)別單位還有福利分房待退。一年收入在6-8萬(wàn)元，成為熟練技師后年收入10-30萬(wàn)元不等，晉升空間大。

5、電力是國(guó)民生產(chǎn)、生活的支柱型產(chǎn)業(yè)，不存在行業(yè)性失業(yè)問題。