實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)，不僅需要一流的管理和研究人才，也需要一流的能工巧匠，這樣才能不斷推進(jìn)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變。

我們的“玉兔”可以探月，“蛟龍”也能下海，可見我國的頂尖技能人才完全可以媲美任何國家。但我們的汽車制造、精密儀器加工、乃至手表、首飾等依舊和世界強(qiáng)國有較大差距。技術(shù)人才的隊(duì)伍規(guī)模和素質(zhì)、工匠精神的傳承等，都是其中的關(guān)鍵因素。

沒有一流的技工，就沒有一流產(chǎn)品。過去一些年來，是技能人才托起了中國制造。想要把中國產(chǎn)品提升到世界一流產(chǎn)品的水平，更需要一大批高水平的技能人才。

“技術(shù)人員就像金字塔，高技能人才在塔尖。沒有大量技術(shù)工人的基礎(chǔ)，也很難在高精尖上的有所突破。”隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐加快，技術(shù)工人數(shù)量短缺結(jié)構(gòu)性問題日益突出。

破解技能人才短缺之難題，首先是要提高其政治待遇經(jīng)濟(jì)待遇社會(huì)待遇。整個(gè)社會(huì)缺失對(duì)技工的重視，我們應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注技術(shù)工人的培養(yǎng)，而不應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)社會(huì)過多的浮燥賺快錢。

央視《大國工匠》系列節(jié)目中，那些個(gè)國寶級(jí)人物們，雖然沒進(jìn)過名牌大學(xué)，沒有過硬的學(xué)歷，卻在平凡的崗位上默默堅(jiān)守，追求職業(yè)技能的完美和極致，成為各自領(lǐng)域中不可或缺的專業(yè)人才。

如何提高待遇？

榮譽(yù)感、自豪感、獲得感是關(guān)鍵。中央深改組會(huì)議強(qiáng)調(diào)，提高技術(shù)工人待遇，要堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的方針，發(fā)揮政府、企業(yè)、社會(huì)協(xié)同作用，完善技術(shù)工人培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、保障等措施，實(shí)現(xiàn)技高者多得、多勞者多得，增強(qiáng)技術(shù)工人職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感，激發(fā)技術(shù)工人積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

如何提高技術(shù)工人待遇，有關(guān)專家表示：

從體制機(jī)制看，要加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)投入，切實(shí)改善培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)滯后等問題，拓寬個(gè)人發(fā)展渠道，進(jìn)而改變技術(shù)工人待遇偏低等現(xiàn)象。

另外，從社會(huì)氛圍來看，重學(xué)歷、輕技能的觀念還沒有從根本上得到扭轉(zhuǎn)，企業(yè)職工和青年學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性有待提高。這就需要大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的精神。破解技能人才短缺之難題，要大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

除此之外，給予更多政策支持。雖然很多技能人才沒有高學(xué)歷，但他們多年在一線磨煉，身懷絕技、實(shí)際操作能力強(qiáng)，為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值并不遜于管理研究型人才。這樣的人才，也應(yīng)當(dāng)享受到政策的紅利。

各地在制定人才政策時(shí)，要把標(biāo)準(zhǔn)定的科學(xué)一些、精準(zhǔn)一些，讓優(yōu)惠條件同樣惠澤技能人才。要改進(jìn)人才工作考核體系，把引進(jìn)、培養(yǎng)技能人才納入考核指標(biāo)，增加考核權(quán)重。要完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制，讓堅(jiān)守“工匠精神”的技能人才能夠得到認(rèn)同、受到肯定。

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第13個(gè)五年規(guī)劃的建議》:“提出提高技術(shù)工人待遇，完善職稱評(píng)定制度，推廣專業(yè)技術(shù)職稱、技能等級(jí)等同大城市落戶掛鉤做法。”下一步，我國將繼續(xù)完善收入分配政策，使有技術(shù)的勞動(dòng)者可以得到更多報(bào)酬，使廣大擁有一技之長的“藍(lán)領(lǐng)”工人成為我國中產(chǎn)階級(jí)的主體。

同時(shí)，表彰更多高技能人才，提高獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，增加高技能人才享受國務(wù)院政府特殊津貼人數(shù)。此外，還將出臺(tái)相關(guān)辦法，使高技能人才在聘任、工資、帶薪學(xué)習(xí)、培訓(xùn)出國進(jìn)修、退休、休假、體檢等方面享受與工程技術(shù)人員同等待遇。

如何破除“設(shè)備易得、技工難求”的尷尬？

開展職業(yè)化培訓(xùn)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是 ‘中國制造2025’的發(fā)布，擁有高學(xué)歷的高技能人才愈發(fā)緊俏。培養(yǎng)高技能人才，解決人才結(jié)構(gòu)性矛盾，最根本和最有效的措施就是廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)。

去年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案（2019－2021年）， 《方案》明確，2019年至2021年，持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動(dòng)，提高培訓(xùn)針對(duì)性實(shí)效性，全面提升勞動(dòng)者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。到2021年底技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達(dá)到25%以上，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到30%以上。 

年初，新型冠狀病毒爆發(fā)，人社部印發(fā)的《百日免費(fèi)線上技能培訓(xùn)行動(dòng)方案》(以下簡稱《方案》)中提出，計(jì)劃在2020年3月下旬至6月底，以“抗疫接力，技能就業(yè)，助力脫貧”為行動(dòng)主題，集中實(shí)施線上培訓(xùn)行動(dòng)，大規(guī)模開展免費(fèi)線上職業(yè)技能培訓(xùn)。

技能大師在線培訓(xùn)平臺(tái)特推出“百位技能大師在線直播課”，特邀世賽專家、全國技術(shù)能手、中華技能大獎(jiǎng)獲得者，通過線上直播或錄播的方式制作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)教育資源，給職業(yè)技能提升行動(dòng)培訓(xùn)和職業(yè)院校教學(xué)提供課程，并免費(fèi)為復(fù)工企業(yè)進(jìn)行遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)，全力幫助中小企業(yè)穩(wěn)發(fā)展渡難關(guān)。直至疫情結(jié)束。

技能人才，大有可為。當(dāng)前，我國正實(shí)施“中國制造2025”戰(zhàn)略，向制造強(qiáng)國邁進(jìn)，為技能人才建功立業(yè)提供了廣闊舞臺(tái)。各地積極營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”正成為時(shí)代風(fēng)尚。