山東醫(yī)藥技師學(xué)院生物工程系

山東醫(yī)藥技師學(xué)院生物工程系成立于2010年，擁有一支學(xué)術(shù)水平較高、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想活躍的教師隊(duì)伍。師資力量雄厚，碩士研究生學(xué)歷以上教師達(dá)90%以上，雙師型教師達(dá)95%以上。現(xiàn)有生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、植物學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)教師18人，其中碩士學(xué)位教師13人，院級學(xué)科帶頭人1人，骨干教師1人，擁有一支重視學(xué)科交叉，重視基礎(chǔ)與應(yīng)用結(jié)合。近年來承擔(dān)省部級科研項(xiàng)目2項(xiàng)，并多次在全國、省市及學(xué)院組織的教科研活動中取得優(yōu)異成績。

生物工程系設(shè)有生物制藥、生物化工、化妝品制造與營銷3個專業(yè)。其中，生物制藥專業(yè)為特色專業(yè)，生物化工專業(yè)為重點(diǎn)專業(yè)，多年來向社會輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，這些畢業(yè)生受到用人單位的一致好評。

建系以來，本著以適應(yīng)社會為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。積極響應(yīng)國家及學(xué)院要求，逐步推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)”改革，探索校企合作新模式，與多家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)奠定了可靠的基礎(chǔ)。

生物工程系特色專業(yè)介紹

生物制藥專業(yè)

生物制藥專業(yè)的核心課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，專業(yè)課主要有生物制藥工藝、發(fā)酵技術(shù)、藥物制劑技術(shù)等，開發(fā)了《益生菌生產(chǎn)》、《藥物分離純化》等一體化課程，學(xué)生在校可以體驗(yàn)酸奶的制作、益生菌的生產(chǎn)等過程。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的生物技術(shù)和藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識，熟練掌握現(xiàn)代生物技術(shù)和制藥技術(shù)的常用實(shí)驗(yàn)流程，初步了解生物技術(shù)制藥企業(yè)生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的流程，能夠勝任現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和生物技術(shù)制藥企業(yè)崗位基本要求的德、智、體、美全面發(fā)展的技術(shù)應(yīng)用型高級實(shí)用人才。

就業(yè)方向：就業(yè)面廣，社會需求量大，主要面向國內(nèi)大中型藥品生產(chǎn)企業(yè)、生物制藥公司、連鎖藥店、醫(yī)藥、生物化工等企事業(yè)單位，從事生產(chǎn)、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、質(zhì)量檢驗(yàn)、銷售和管理等工作。

生物化工專業(yè)

生物化工的專業(yè)課主要有生化產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、基因工程、發(fā)酵工程等，開發(fā)了《菌種培養(yǎng)》、《生化分離》一體化課程，學(xué)生在校可以體驗(yàn)啤酒的釀造、酪蛋白的分離純化等過程。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握生物化工相關(guān)知識，具備在生物發(fā)酵、基因工程等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力，能夠熟練掌握生物化工企業(yè)生產(chǎn)流程和解決專業(yè)問題的技術(shù)應(yīng)用型高級實(shí)用人才。

就業(yè)方向：就業(yè)崗位廣泛，主要面向生物化工領(lǐng)域、醫(yī)藥工業(yè)領(lǐng)域、環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域等，從事生產(chǎn)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營和管理工作。

實(shí)訓(xùn)條件

生物工程系建有生物制藥、生物化工、化妝品制造、美容、化妝等現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)齊全。我系采用“工學(xué)一體化教學(xué)”模式，以綜合職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，對接實(shí)際工作崗位，通過對典型工作任務(wù)分析構(gòu)建課程體系。教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，在校期間進(jìn)行生產(chǎn)一線和具體工作任務(wù)的實(shí)操訓(xùn)練。

校園生活

為豐富學(xué)生的課余生活，我系開展了豐富多彩的學(xué)生活動，活動精彩紛呈，展現(xiàn)了學(xué)子自信、陽光的精神面貌。

同學(xué)們在組織活動中留下辛苦的身影，在主題教育中樹立了良好的風(fēng)尚，在社團(tuán)活動中展現(xiàn)美麗的風(fēng)采，在半軍事化管理中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，在志愿活動中奉獻(xiàn)著自己的一份力量。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春洋溢，逐夢前行。