山東化工技師學院有什么招生專業

山東化工技師學院占地1000畝，建筑面積20萬平米，全日制在校生11000人，設有8個教學系部，開設化工工藝、化學分析與檢驗、化工機械維修、化工儀表及自動化、環境保護與檢測、機電一體化、智能制造與應用、工業機器人應用與維護、3D打印技術應用、數控加工、電氣自動化設備安裝與維修、物聯網應用技術、汽車維修、新能源汽車檢測與維修、電子商務、學前教育等20多個骨干專業，其中化工類專業為“山東省技工學校名牌重點專業”“全省技工院校百強專業”“山東省級示范專業群建設項目”。

化工工藝（中國人力資源和社會保障部第三批一體化課程改革試點牽頭專業、山東省首批名牌專業、山東省重點專業）

培養目標：培養具有愛崗敬業、精益求精的大國工匠精神；具備安全與環保意識、節能減排意識；具備扎實的基礎化學知識，懂得化工產品的基本性質，熟悉化工生產流程，具有較強的溝通的協調能力的高級技能人才。

主干課程：化工單元操作、化工基本生產技術、化工安全與環保、化工單元實訓、化工裝置實訓等課程。

就業方向：主要在能源、新材料、環保、醫藥、冶金和煉油等行業就業，從事控制室、生產調度、安全管理和分析化驗等生產管理崗位。

化學制藥

培養目標：培養本專業培養富有創新精神和實踐能力；具備化學制藥的基本理論知識和實踐技能；能夠從事藥品制劑、原料藥生產，藥品的分析化驗及藥品質量管理的實用性高級技能人才。

主干課程：制藥單元操作、藥物合成、藥品生產質量管理等課程。

就業方向：制藥企業、醫藥公司、醫院、藥監局等行業企業。從事藥物生產、質檢、技術管理和藥品營銷等崗位。醫藥行業是按國際標準劃分的15類國際化產業之一，被稱為“永不衰落的朝陽產業”。現代社會生活水平普遍提高，人們對保健品的需求持續增加，社會對藥學人才更加青睞。

新材料技術

培養目標：培養從事高分子材料合成、加工、成型等操作的技能人才。了解高分子材料加工生產流程，嚴格執行操作規定，遵守工藝規程，重視環境保護，并能解決一些專業性的問題，具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會的能力的人才。

主干課程：化工單元操作、高分子化學、高分子物理、聚合物生產工藝及實訓等課程。

就業方向：主要在航空航天、汽車制造、能源、醫用設備、建材、輕工、化工等行業企業就業。從事新材料生產、技術開發、工藝設計及生產管理等崗位。

環境保護與治理

培養目標：培養具有良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識，了解環境保護法律、法規，熟悉城市和城鎮的環境檢測與污染治理的基本理論知識，掌握水、大氣、噪聲等環境檢測技術和廢水的物化與生化處理技術，具備大氣污染控制、固體廢棄物處理等環境治理技術應用型人才。

主干課程：環保基礎知識、化工單元操作、水質檢測及處理技術等課程。

就業方向：主要在各級環境保護與管理機構、環境監測站、環保公司、安監局、化工企業等就業，從事環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理、環境治理工程等崗位。

化工機械維修方向（山東省名牌和重點專業）

培養目標：培養從事化工機械設備、管路安裝、維修、調試和質量檢測分析的高技能人才。

主干課程：機械識圖與CAD、機械基礎、金屬材料與熱處理、公差配合與技術測量、化工生產安全技術、化工檢修鉗工技能、化工設備維修、化工機器維修、化工管閥維修等。

就業方向：主要面向化工機械制造與化工企業生產第一線，從事化工機械制造、安裝、檢修與維護、故障診斷與處理等方面的技術及管理工作。

機電一體化技術（中德合作班）

培養目標：培養從事機電產品和設備的使用、維護、維修、管理與設計的高級技能人才。

主干課程：伺服系統安裝與維修、數控加工技術、工業機器人技術、模塊化生產控制安裝與調試、PLC與變頻器綜合應用、逆變器安裝與調試、工業控制網絡安裝與調試、自動控制技術應用、計算機輔助設計等。

就業方向：機電一體化技術技術專業畢業生的就業領域寬廣，主要在高端智能制造業及生產性技術服務業的企事業單位就業，從事機電設備及自動生產線的安裝、調試、編程、運行維護和維修，機電一體化技術產品的設計、制作、銷售和技術支持，生產現場的工藝實施、設備管理、質量檢測等工作。

工業機器人應用與維護方向

培養目標：培養從事工業機器人和焊接機器人編程、安裝、調試、維修和銷售的高技能人才。

主干課程：電工與電子技術、液壓傳動與氣動技術、可編程序控制技術、觸摸屏技術、焊條電弧焊、等離子切割、氣體保護焊、智能機器人應用、工業機器人基礎、機器人工作站的安裝與調試、機器人工作站的應用與維護。

就業方向：主要面向機器人廠商、系統集成商、汽車制造、機械加工、電子電氣、裝備制造、食品等行業。

無人機應用技術方向

培養目標：培養從事無人機制造、操控、維修工作的高技能人才。

主干課程：機械基礎、電工與電子技術、氣象學、無線電遙控、發動機檢測、單片機應用技術、無人機操控、多媒體處理技術、航空攝影測量技術、GPS定位技術、無人機自駕技術等。

就業方向：面向無人機生產企業從事無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗等工作；面向無人機營銷企業從事產品銷售、售后服務等工作；面向無人機用戶單位從事飛行、生產作業、生產管理、維護維修等工作。

數控加工方向

培養目標：培養從事數控機床編程與操作、產品設計與制造、數控設備安裝、調試與維修及售后服務等方面工作的高技能人才。

主干課程：機械基礎、工程材料、液壓與氣動技術、數控車床編程與加工、數控銑床編程與加工、CAXA自動編程、計算機三維設計、數控機床維護與保養等。

就業方向：主要面向機械裝備制造業、模具制造、汽車制造業、輕工、電子信息行業、玩具、醫療等行業，從事數控程序的編制、制造工藝分析、數控設備操作、巡檢和維護現場生產設備等方面的工作。

3D打印技術應用方向（全國首批示范基地）

培養目標：培養從事3D打印技術應用的高級技能人才。能勝任產品創意設計、逆向設計、設備故障診斷與調試、產品檢測、產品質量分析與優化、3D打印數據采集與處理、3D打印后處理等工作任務。

主干課程：3D打印技術概論、素描與色彩、產品手繪、三維實體建模、產品創意設計、逆向工程與三維檢測、3D打印設備操作與維護、3D打印工藝規劃與數據處理、真空復模、3D打印產品后處理等。

就業方向：主要面向機械裝備制造業、模具制造、汽車制造業、輕工、電子信息行業、玩具、醫療等行業，從事3D點云預處理軟件的操作、掃描儀的操作、工裝夾具的設計、3D打印設備的安裝調試與維修、3D打印機軌跡的處理、3D打印設備操作等方面的工作。

自動化（含化工儀表及自動化、電氣自動化設備安裝與維修）

培養目標：培養從事化工儀表和自動化系統安裝、使用及維修保養的高級技能人才（高級工及技師層次）。培養從事電氣控制系統及設備的安裝、調試與維護以及管理工作的高素質技術技能型人才。

主干課程：傳感與檢測技術、過程檢測儀表、過程控制儀表、過程控制與計算機控制系統、PLC控制器應用與維護、信號聯鎖設備維護、儀表工識圖、儀表安裝與維護等。

就業方向：本專業學生畢業后主要從事化工儀表及自動化系統的調校、安裝、檢修與維護等方面的技術及相關管理工作。主要工作崗位有化工儀表維修工、化工儀表檢修工、控制系統與裝置維修工。電氣自動化設備安裝、調試、維護、技術改造及自動控制系統設計、機電產品生產組織與銷售等工作。

計算機網絡應用

培養目標：培養從事計算機網絡技術、綜合布線、網絡設備安裝調試、網絡操作系統運行維護的高級技能人才（高級工及技師層次）。

主干課程：本專業開設的主要課程有計算機網絡技術與應用、網絡綜合布線、中小型網絡構建、網頁制作和網絡安全等。

就業方向：本專業學生畢業后主要從事網絡產品銷售、網絡施工、網絡管理、網絡產品售后支持等工作。

化工分析與檢測（學院重點建設專業、學院精品專業）

培養目標：本專業培養從事工業分析與化驗工作、具有良好心理素質和職業道德的高技能人才。畢業生具有工業分析與檢驗專業必需的基礎理論知識和基本技能，能熟練從事分析檢驗操作，并能進行常用分析儀器的安裝、調試、使用與維護，對分析實驗室有一定管理能力。通過考級考證可獲得相應國家職業資格證書。

主干課程：基礎化學、化學分析、電化學分析、色譜分析、光學分析、現代分析技術、分析儀器與技術、儀器分析、計算機在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產實習以及學院特色課程和實踐環節。

就業方向：本專業就業面寬，畢業生就業率達100%，涉及環保、化工、食品、礦產等多個行業的檢驗檢測崗位，學生供不應求，工作環境干凈舒適。主要從事原料、產品成分，結構分析及污染監測等工作，就業面廣，未來發展前景廣闊。

環境保護與檢測（全國一體化示范專業）

培養目標：環境保護與檢測專業是一個越來越被重視的新興專業，該專業已成為21世紀的帶頭專業之一，培養從事環境評價、監測、污染防治等技術與環境檢測的高技能人才，畢業生掌握專業基本理論知識，具有本專業和相關領域工作崗位的綜合能力和專業技能，具有一定的生產崗位實踐能力，具有環境管理基本知識，掌握環境監測分析方法和操作技術；能夠操作和維護環保設備、儀器；具有良好的職業道德和綜合素質的高級技能型人才。

主干課程：分析化學基礎、環境化學基礎、環境監測、環境質量評價、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、 環境監測實驗、認識實習、專業綜合實驗、畢業實習等，以及學院特色課程和實踐環節。

就業方向：環境保護與檢測專業的畢業生主要從事環境工程公司、環境監測部門、大型企業的環境部門等基礎性、技術性工作。畢業生就業率高、工作環境干凈舒適、待遇優越，未來發展前景廣闊。

電子商務專業

培養目標：培養適應經濟社會發展和行業變化，有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有良好的職業道德和行業規范，掌握必需的文化基礎知識，具有相應綜合職業能力的中初級電子商務人員。

主干課程：電子商務基礎與實務、淘寶基礎、圖形圖像處理、電子商務法律與法規、商品知識與包裝實務、現代企業管理、網絡營銷、攝影、計算機基礎、電子文案策劃與寫作、微信營銷與運營、客戶關系管理。

就業方向：學生畢業后從事電商企業網站內容的維護和網絡營銷（含國際貿易）、網上交易運營、網絡推廣、客戶服務與開發專員、網頁編輯與美工、網頁設計、電子商務活動的策劃與運行等工作。

幼兒教育

培養目標：培養熱愛幼兒教育事業，掌握學前教育專業理論和學前美術、學前音樂、舞蹈、衛生保健、游戲編排、幼兒園管理等專業技能，具有學前教育專業綜合教學能力，能從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園等機構管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的高級技能人才（高級工）。

主干課程：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、兒童文學、幼兒課園件制作、幼兒教師口語、幼兒園管理、學前教育課程設計、學前教育綜合技能訓練等。

所獲職業資格證書：國家三級（高級技能）職業資格證、普通話等級證書、函授學前教育專科學歷。

就業方向：居家式或機構式保教員/幼兒園、青少年宮、培訓學校、早教機構等機構的幼兒教師/與學前教育相關的咨詢服務、產品開發、兒童讀物編輯等工作。

要求：幼兒教育專業的高中起點四年制預備技師必須是高中畢業生，報名時需提供高中畢業證或高考成績。

凡是進入幼兒教育學習的學生必須進行筆試和面試。考試通過的進入幼兒教育專業學習，未通過的可以調劑到其它專業。