煙臺(tái)樹德技工學(xué)校有什么招生專業(yè)

煙臺(tái)樹德技工學(xué)校設(shè)有職教高考部、夏季高考部、基礎(chǔ)教學(xué)部、產(chǎn)教融合部、國(guó)際交流中心、繼續(xù)教育中心、職業(yè)技能培訓(xùn)中心、新媒體運(yùn)營(yíng)中心等部門，開設(shè)醫(yī)學(xué)技術(shù)(口腔方向、康養(yǎng)方向、眼視光方向)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化（無(wú)人機(jī)方向）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、影視編導(dǎo)等特色專業(yè)。學(xué)校始終秉承著“辦讓家長(zhǎng)放心的教育”初心，針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生符合自身發(fā)展特點(diǎn)的升學(xué)之路，所開設(shè)的專業(yè)均是助力升學(xué)、服務(wù)就業(yè)。

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

美術(shù)繪畫專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)

美術(shù)學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)具有基本造型藝術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)和傳統(tǒng)美術(shù)教育教學(xué)能力，注重藝術(shù)設(shè)計(jì)技能與理論相結(jié)合的應(yīng)用型人才，一般采用職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)范式。畢業(yè)生具有根據(jù)社會(huì)需要進(jìn)行美術(shù)教學(xué)、造型藝術(shù)設(shè)計(jì)與策劃、藝術(shù)展覽、藝術(shù)市場(chǎng)策劃等方面的實(shí)踐能力。美術(shù)學(xué)類專業(yè)學(xué)生通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠掌握美術(shù)學(xué)造型基礎(chǔ)、繪畫與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科相關(guān)專業(yè)的拓展知識(shí)，了解中國(guó)畫、書法、民間藝術(shù)等中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，具有通識(shí)性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。

美術(shù)聯(lián)考是美術(shù)高考的一種科目，以美術(shù)聯(lián)考考試成績(jī)作為考生報(bào)考各類院校的專業(yè)成績(jī)，全國(guó)許多學(xué)校都依據(jù)聯(lián)考成績(jī)作為生源錄取的專業(yè)課標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)?cè)盒Ｒ延薪?00所。

數(shù)字媒體設(shè)計(jì)

數(shù)字媒體藝術(shù)主要研究設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等，進(jìn)行虛擬場(chǎng)景、角色動(dòng)畫、游戲CG等的設(shè)計(jì)。例如:動(dòng)漫、游戲人物造型和動(dòng)畫的設(shè)計(jì)，游戲虛擬場(chǎng)景和劇情CG的設(shè)計(jì)，企業(yè)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)制作等。開設(shè)課程:計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體信息處理與傳輸、交流媒體技術(shù)、動(dòng)畫原理與網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)、視頻特技與非線性編輯等。

建筑與景觀設(shè)計(jì)

建筑學(xué)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，涉及理、工文、藝諸領(lǐng)域，具有科學(xué)與藝術(shù)、理工與人文結(jié)合的特點(diǎn);學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)規(guī)劃與居住建筑設(shè)計(jì)、大型公共建筑設(shè)計(jì)為主干的系列課程，以及交通建筑與城市設(shè)計(jì)、綠色建筑與工業(yè)化、建筑遺產(chǎn)與保護(hù)等特色方向的課程，受到建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的建筑創(chuàng)新思維和專業(yè)設(shè)計(jì)能力。包含的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，主要研究環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)，如設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)以及建筑制圖與識(shí)圖知識(shí)，具備環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、效果圖技法、室外環(huán)境設(shè)計(jì)等。

動(dòng)畫

動(dòng)畫主要研究電影、電視、動(dòng)畫創(chuàng)作等方面的基本知識(shí)，接受動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫繪畫、動(dòng)畫編導(dǎo)、動(dòng)畫制作等方面的技能訓(xùn)練，在動(dòng)畫、游戲、影視等行業(yè)進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)與編導(dǎo)、動(dòng)畫制作、特效合成等。開設(shè)課程:影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫技法、影視動(dòng)畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)動(dòng)畫導(dǎo)演等。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

主要研究藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、軟件設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)等。專業(yè)方向包括:品牌設(shè)計(jì)專業(yè)，包裝設(shè)計(jì)專業(yè)，出版設(shè)計(jì)專業(yè)，交互設(shè)計(jì)專業(yè)例如:道路兩側(cè)廣告牌、燈箱的設(shè)計(jì)，食品、日用品包裝的設(shè)計(jì)，企業(yè)、品牌標(biāo)志的設(shè)計(jì)，博覽會(huì)、商場(chǎng)的展柜、展品的布局設(shè)計(jì)等。

空乘專業(yè)

空乘模特專業(yè)分為空乘和模特兩個(gè)專業(yè)類別，因其學(xué)習(xí)內(nèi)容及考試形式大致相似，所以經(jīng)常被劃為一類，統(tǒng)稱空乘模特專業(yè)。社會(huì)環(huán)境對(duì)空乘/模特類的人才需求量較大，就業(yè)壓力較小。空乘/模特相對(duì)于其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，就業(yè)起點(diǎn)較高，發(fā)展空間較大。

服裝表演

服裝表演專業(yè)(服裝模特、廣告模特) 是高等院校的一門應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)科，歸屬于高等院校的表演專業(yè)或服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。課程設(shè)置一般包括: 服裝概論、服裝設(shè)計(jì)、服裝表演、時(shí)尚編導(dǎo)、文化經(jīng)紀(jì)人管理、奢飾品管理、時(shí)尚傳播與新媒體等，國(guó)內(nèi)開設(shè)服裝表演專業(yè)本科的院校有60多所。經(jīng)過(guò)時(shí)裝表演系統(tǒng)訓(xùn)練和實(shí)踐，能從事時(shí)裝模特、服裝表演編導(dǎo)、模特經(jīng)紀(jì)管理、模特教育、形象設(shè)計(jì)及服裝市場(chǎng)營(yíng)銷的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

服裝與服飾設(shè)計(jì)

服裝與服飾設(shè)計(jì)主要研究服裝的立體構(gòu)成、造型設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行服裝和配飾的設(shè)計(jì)、繪圖等。常見的服裝種類有:罩衫、開襟衫、連衣裙、牛仔褲等，常見的配飾有:帽子、絲巾、披肩、皮帶、襪子等。開設(shè)課程:服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、服裝 CAD、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)等。

智能科學(xué)與技術(shù)

智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)是一門融合了電氣、計(jì)算機(jī)、傳感、通訊、控制等眾多學(xué)科領(lǐng)域，多學(xué)科相互合作、相互研究的跨學(xué)科專業(yè)。它涉及機(jī)器人技術(shù)、微電子機(jī)械系統(tǒng)、以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，以及與國(guó)民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)等。

智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不教學(xué)生如何制造機(jī)器人，它教學(xué)生如何在硬件基礎(chǔ)上，給機(jī)器人賦予一個(gè)類似人的大腦、神經(jīng)傳導(dǎo)及信息處理系統(tǒng)，讓這個(gè)機(jī)器大腦通過(guò)一定的方式判斷、決策并控制機(jī)器人如何行動(dòng)，使得機(jī)器人最有效地發(fā)揮作用。

電子與計(jì)算機(jī)工程

電子與計(jì)算機(jī)工程專業(yè)是將軟件設(shè)計(jì)與硬件設(shè)計(jì)一體化，并結(jié)合電力電子學(xué)的一門專業(yè)，是電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的寬口徑專業(yè)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)為主干學(xué)科。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事科學(xué)研究能力的基本訓(xùn)練。掌握電子、通信計(jì)算機(jī)方面的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，能從事信息的獲取、處理、傳輸、變換技術(shù)、微電子設(shè)備的設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)、電子信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

空間信息與數(shù)字技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)具有深厚軟件工程基礎(chǔ)和空間信息技術(shù)、通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有一定的管理和經(jīng)濟(jì)知識(shí)基礎(chǔ)，能運(yùn)用數(shù)字工程技術(shù)對(duì)環(huán)境、人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各類信息進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化傳輸、可視化表達(dá)、智能化決策的復(fù)合型空間信息產(chǎn)業(yè)、技術(shù)與應(yīng)用的高級(jí)專門人才。

軟件工程

相比于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，軟件工程專業(yè)更注重實(shí)踐。所學(xué)課程主要涉及編程語(yǔ)言、算法、數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)。如C語(yǔ)言、JAVA等，如果數(shù)學(xué)或者邏輯思維能力相對(duì)一般，這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)難度是比較大的。

網(wǎng)絡(luò)工程

網(wǎng)絡(luò)工程是一門關(guān)于如何設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)學(xué)科是一個(gè)軟件與硬件結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)與通信兼顧的計(jì)算機(jī)學(xué)科的寬口徑專業(yè)。該專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生具有適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)通信和計(jì)算機(jī)兩方面專業(yè)領(lǐng)域的能力，具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護(hù)的基本能力，可在信息產(chǎn)業(yè)從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)的相關(guān)工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學(xué)科，涉及計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測(cè)控技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以及管理學(xué)、軟件開發(fā)等多方面知識(shí)。培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識(shí)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)已經(jīng)變成最熱門的新興專業(yè)之一。我國(guó)計(jì)劃在2030年要成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心，而大數(shù)據(jù)人才無(wú)疑會(huì)在這一戰(zhàn)略計(jì)劃中占有舉足輕重的地位。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的主干學(xué)科是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。該專業(yè)的核心課程有程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析軟件應(yīng)用等。因此很多本來(lái)就開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)和統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的院校可以通過(guò)師資力量的整合開設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)空間安全

網(wǎng)絡(luò)空間安全指網(wǎng)絡(luò)空間面臨的所有安全問(wèn)題，即網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜性、信息涉及面的廣泛性、隱性連接性、隱形關(guān)聯(lián)性等。培養(yǎng)具有扎實(shí)的網(wǎng)絡(luò)空間安全基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)，系統(tǒng)掌握信息內(nèi)容安全、網(wǎng)絡(luò)安全法律、網(wǎng)絡(luò)安全管理的專業(yè)知識(shí)，政治思想過(guò)硬，較強(qiáng)的中英文溝通和寫作能力，有技術(shù)，懂法律，會(huì)談判的復(fù)合型人才。

工業(yè)設(shè)計(jì)

工業(yè)設(shè)計(jì)主要研究工業(yè)中的設(shè)計(jì)方面的原理和知識(shí)，探索工業(yè)產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀結(jié)構(gòu)與功能、外形與工藝等之間的關(guān)系，以實(shí)用美觀為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括包裝設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等。現(xiàn)包含產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、工業(yè)設(shè)計(jì)(理)三個(gè)專業(yè)，開設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、船舶設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)等專業(yè)方向課程。包括力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、三維設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)工學(xué)、模型造作、概念車設(shè)計(jì)、工業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料、人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、等課程。