濰坊渤海中等職業(yè)學(xué)校秉承"納優(yōu)質(zhì)學(xué)子，育本科人才"的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新了"教學(xué)內(nèi)容一體化、教學(xué)方式一體化、教學(xué)環(huán)境一體化、師資隊(duì)伍一體化、教育教學(xué)一體化"五位一體的人才培養(yǎng)模式，打造了一支具有專業(yè)特色的"雙師型"師資隊(duì)伍，立足于高質(zhì)量、高水平專業(yè)建設(shè)，通過"校企交替、訂單培養(yǎng)"的模式發(fā)展精品專業(yè)，依托"準(zhǔn)軍事化"的管理模式，以"專業(yè)+技能、能力+素質(zhì)"的辦學(xué)方針，培養(yǎng)具有軍事素養(yǎng)、文化涵養(yǎng)、德才兼?zhèn)洹⒅�行合一、情系祖�?guó)、面向世界、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型、領(lǐng)袖型人才。

濰坊渤海中等職業(yè)學(xué)校職教高考優(yōu)勢(shì)

1、獨(dú)具特色的軍事化教學(xué)管理

特色軍事化管理教學(xué)不同于其他常規(guī)教學(xué)模式，北海高考學(xué)院采取準(zhǔn)軍事化高中教學(xué)管理模式，每個(gè)班級(jí)除授課講師團(tuán)隊(duì)外，配置班主任一名，軍事教官一名，24小時(shí)負(fù)責(zé)生活管理，紀(jì)律嚴(yán)明，一切行動(dòng)聽指揮，確保學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間無留白，管理無縫銜接，幫助學(xué)生形成良好的備考習(xí)慣。

北海高考學(xué)院聘請(qǐng)教育行業(yè)資深教學(xué)和管理人才組成團(tuán)隊(duì)，用先進(jìn)的高考管理體系，圍繞教學(xué)教研和教務(wù)管理進(jìn)行整體運(yùn)作，軍事化管理，保駕護(hù)航。

2、一體化升學(xué)模式

北海高考學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)理論課、專業(yè)技能課、軍事化教育與文化課整合教學(xué)的模式，遵守教學(xué)規(guī)律，緊密聯(lián)系各類課程之間的知識(shí)點(diǎn)，軍事化管理，保證執(zhí)行效率，采取理實(shí)一體化，專文一體化，軍教一體化的教學(xué)策略，讓各個(gè)課程之間形成良性互動(dòng)。

3、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教職團(tuán)隊(duì)

北海高考學(xué)院專注于職教高考教育，擁有具備職教高考技能、實(shí)操和文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職教師團(tuán)隊(duì)。成熟的教研隊(duì)伍，科學(xué)的教學(xué)方法，教育教學(xué)質(zhì)量控制體系，保證了教學(xué)效果。

4、硬件設(shè)施完善

北海高考學(xué)院建有汽修、計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷，學(xué)前教育等多處大型實(shí)訓(xùn)中心，擁有多處校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求。

濰坊渤海中等職業(yè)學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢(shì)

1）同學(xué)們多一次升學(xué)機(jī)會(huì)；

2）考試內(nèi)容壓縮大。職教高考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)技能，不考文綜、理綜科目，而且英語(yǔ)分值和題量大幅縮減，不考聽力。

3）考試難度較容易。職教高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)只考基礎(chǔ)知識(shí)，比夏季高考難度降低很多；專業(yè)理論和技能也比文綜、理綜簡(jiǎn)單容易多；

4）畢業(yè)證含金量高。職教高考考取的也是國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃本科高校，畢業(yè)證書與夏季高考錄取高校頒發(fā)證書完全一樣，享受同樣待遇。

總結(jié)起來，如果學(xué)生成績(jī)拔尖，有把握考入重點(diǎn)大學(xué)或者是比較理想的大學(xué)，讀高中繼續(xù)升學(xué)仍是不錯(cuò)的發(fā)展途徑。但如若成績(jī)不冒尖，或是不適應(yīng)現(xiàn)今應(yīng)試體制和升學(xué)模式，等到高中畢業(yè)無法考上好大學(xué)，又沒有可以謀生的技能，則將再次面臨困境，所以提前選擇中專學(xué)校，學(xué)得一技之長(zhǎng)，選擇一所適合自己的學(xué)校，加上自身的努力，未來你同樣可以和名牌大學(xué)畢業(yè)生殊途同歸，甚至前途更好。