1、學校性質是什么？

答：岱岳區職業教育中心是由岱岳區政府主辦，集中等職業教育、高級技工教育、各類短期培訓、技能鑒定于一體的高標準、現代化、綜合性學校，是國家級重點職業中專、國家級重點技工學校，全國一千所國家中等職業教育改革發展示范學校之一。

2、學校辦學特色有哪些？

答：學校辦學特色鮮明，一是就業優勢:學校緊緊圍繞市場，依托企業辦學，注重校企合作、工學結合、校校合作、引企入校等多元合作模式，積極開展“訂單”、“定向”培養，目前學校校企合作單位60余家，校校合作單位12家，引企入校3家，畢業生就業率始終保持在９8％以上，高質量就業率達到90%以上。二是升學優勢：除了就業外，學生也可以選擇升學，學校專門成立了高中升學部，積累了30多年豐富的春季高考經驗，從2003年開始連續5年高考升學率居全市前列。其中2013年45人參加單招考試，42人被錄取，錄取率為93.3%；另外32人參加春季高考，14人本科上線，5人被中國石油大學、臨沂大學等本科高校錄取。

3、學校今年開辦哪些專業？

答：主要設置高級技校類、職業中專類兩個類別。

高級技校類共開設4個專業：數控加工、汽車維修、電子技術應用、機電一體化（天津職業技術師范大學單招班）。

職業中專類共開設15個專業：焊接技術應用、數控技術應用、機電技術應用、汽車運用與維修、建筑工程施工、計算機應用、旅游服務與管理、服裝制作與生產管理、會計、學前教育、現代農藝技術、珠寶玉石加工與營銷、高考升學班、物流管理、家政服務與管理。

4、到校就讀的學生將享受哪些國家資助政策？

答：一是對所有被錄取的新生，根據財教[2012]376號文精神，免收學費，并對涉農專業學生和10%的家庭困難學生在第一、二學年實行國家助學金政策，資助標準為每生每年1500元。二是學校設立優秀學生獎學金、單項獎學金和高考升學獎，對品學兼優和在各種比賽、競賽和升學中有突出表現的學生進行表彰獎勵。

5、畢業生的待遇有哪些？

答：學生學習期滿，成績合格，頒發《技工學校畢業證書》或《職業中專畢業證書》以及相應的職業資格鑒定證書。技校高級班學生學習期滿,成績合格,頒發《高級技工學校畢業證書》和《高級職業資格證書》，其工資待遇參照大專畢業人員工資待遇執行。

6、學校教學有什么突出特點？

答：學校師資力量雄厚，教學設備先進，實訓設備三千多萬，每個教室都安裝多媒體、有線電視，“自主合作式”教學和學生成功教育成績突出，突出以實踐教學促理論教學，“理實一體化”教學改革成效顯著，真正讓學生在學中干、干中學，大大增強了學生學習興趣，學生邊學邊練，達到了事半功倍的教學效果。在2013年全市技能大賽中，有4名學生獲一等獎，4名學生獲二等獎，24名學生獲三等獎。學前教育專業的王杰同學取得了全市第一名的好成績，并代表泰安市參加全省職業院校技能大賽并獲二等獎。

7、我省春季高考有什么政策？

答：近幾年來主要出臺了魯政發[2012]49號文件、魯招委[2012]2號文件、魯政辦字[2013]126號文件、山東省春季高考“知識+技能”考試工作實施方案（試行）、魯招考[2013]25號等文件，同時齊魯晚報也進行了“中職生、高職生直升本科”的新聞報道。

其中，魯政發【2012】49號文件規定，中等職業教育肩負著向生產服務一線培養高素質的基本勞動者和技能型人才及為高等學校提供具有一定專業技能基礎的合格生源兩項任務，這就把春季高考與夏季高考放在了同等重要的地位。我省春季高考本科錄取人數逐年增加，2012年2600人，2013年增加至5510人，2014年增加至11000人，今后還要按照每年遞增30%的幅度增加。

8、學校學生管理情況怎樣？

答：學校管理規范嚴格，實行軍事化封閉式管理，實行24小時無空檔值班制度，由領導干部帶班，學生科工作人員、中層干部和班主任參與，分工具體，責任明確。學校設有心理咨詢室，開展心理輔導和教育，保證學生的健康發展。學校開設的“藍領泰山德育工程”更是走在了全省青少年德育工作的前列。

9、學校生活環境有什么突出特點？

答：學校位于大汶口工業園，交通便利，環境優雅，生活方便，建有高標準現代化的教學樓、學生公寓、餐廳、大型超市、醫務室、美發室、浴室、洗衣房、自動取款機等，教室、公寓等全部安裝中央空調，公寓內設獨立衛生間、陽臺、24小時熱水，并有專門保安、保潔人員。餐廳整潔衛生、物美價廉，各種飯菜一應俱全，并設有特色小炒。學校門口有直達泰安交通賓館的公交專線，也可乘26路公交車直達火車站。

10、學校文化生活有什么特點？

答：學校十分突出文化生活建設，文化生活精彩紛呈，建設了校園文化長廊、廣播站，安裝了電子顯示屏，2013年進行了首屆校園藝術節，開展了“感動校園，最美榜樣”人物評選、教職工籃球賽、師生經典誦讀大賽，“青春飛揚”跳繩踢毽子比賽、“校園好聲音”歌手大賽、跑操宣誓及“舞動青春”校園健身操比賽等各項活動，豐富了校園文化生活和第二課堂，營造了濃郁的校園文化氛圍，在全市職業學校校園文化建設中榮獲“環境建設獎”。