山東益都衛(wèi)生學(xué)校是教育部首批命名的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,是衛(wèi)生部確定的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地,是山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的三二連讀大專招生學(xué)校和全省骨干示范性學(xué)校,是山東省文明單位和山東家長(zhǎng)最滿意的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)典范學(xué)院
山東省益都衛(wèi)生學(xué)校是國(guó)有公辦全日制普通中專學(xué)校,其前身是建于1885年的青州醫(yī)學(xué)堂,距今已有120多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是教育部首批命名的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校,是衛(wèi)生部確定的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地,是山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的三二連讀大專招生學(xué)校和全省骨干示范性學(xué)校,是山東省文明單位和山東家長(zhǎng)最滿意的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)典范學(xué)院。
山東省益都衛(wèi)生學(xué)校位于山東省青州市云門山風(fēng)景區(qū)內(nèi),校園內(nèi)綠樹成蔭、花草飄香、環(huán)境優(yōu)雅,著名的明代衡王府石坊就座落在學(xué)校院內(nèi)。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn),有現(xiàn)代化的綜合教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)大樓及圖書館;有電子閱覽室、校園網(wǎng)和多個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室;學(xué)生教室全部配備大型多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校體育及生活設(shè)施齊全完善并設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓。學(xué)校師資力量雄厚,有專兼職教師300多人,并常年聘有外教。
山東省益都衛(wèi)生學(xué)校按照"小城市培養(yǎng)、五湖四海就業(yè)"的辦學(xué)理念和"成人、成才、成功"的教育理念,重視畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)工作。2009年有500多人升入普通高校學(xué)習(xí),有1000多人通過(guò)學(xué)校推薦到解放軍三○一醫(yī)院、三○四醫(yī)院、三○五醫(yī)院、三○九醫(yī)院、空軍總醫(yī)院、海軍總醫(yī)院、二炮總醫(yī)院、北京軍區(qū)總醫(yī)院、武警北京總隊(duì)醫(yī)院、上海總隊(duì)醫(yī)院、浙江總隊(duì)醫(yī)院、山東總隊(duì)醫(yī)院、天津醫(yī)學(xué)院附院和北京國(guó)際兒童醫(yī)院、北大醫(yī)院、右安門醫(yī)院、天壇醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、濰坊人民醫(yī)院等100多家軍地醫(yī)療衛(wèi)生單位工作,并開(kāi)辟了出國(guó)培訓(xùn)、留學(xué)或就業(yè)的新渠道。
目前,學(xué)校正全力實(shí)施2009-2011年第四個(gè)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,努力創(chuàng)建全國(guó)職業(yè)教育示范學(xué)校和衛(wèi)生高職學(xué)院,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)新的輝煌。
學(xué)校地址:山東省青州市玲瓏山南路4318號(hào) 郵編:262500
益都衛(wèi)生學(xué)校集中教、職教、高教、成教于一體,開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、高等護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、軍護(hù)等大專專業(yè)和普通護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)理、衛(wèi)生保健、中醫(yī)(中西醫(yī)結(jié)合)、病理檢驗(yàn)、助產(chǎn)士、口腔工藝技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、藥劑等近20個(gè)中專專業(yè),生源遍及全國(guó)各地,現(xiàn)全日制在校生達(dá)16000多人,大專層次占在校生總數(shù)的1/2以上,位居全國(guó)同類學(xué)校在校生規(guī)模之首。建校120多年來(lái),已為社會(huì)培養(yǎng)了42000多名合格衛(wèi)生人才,學(xué)子遍布全國(guó)各地和海內(nèi)外。
近年來(lái),學(xué)校深化教育教學(xué)改革,借鑒高校管理模式,設(shè)立一處、二部、三系一中心。根據(jù)人才市場(chǎng)和用人單位對(duì)人才規(guī)格的需求,調(diào)整專業(yè)設(shè)置,改革教學(xué)內(nèi)容,按照“寬基礎(chǔ)、活模塊”的教學(xué)模式,完成了課程體系及內(nèi)容改革,體現(xiàn)了“以人為本位,以技能為基礎(chǔ),以就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì)教育為核心”的辦學(xué)思想。改革教學(xué)方法,實(shí)施分層次教學(xué),探索學(xué)分制管理,倡導(dǎo)情景教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,強(qiáng)化技能訓(xùn)練和動(dòng)手操作能力,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。改革考試、考核辦法,實(shí)行“誠(chéng)信考試”,突出學(xué)生“能力、個(gè)性、實(shí)踐、過(guò)程”的教育和培養(yǎng),注重學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生整體素質(zhì)。