梁山嘉誠職業中等專業學校

一、規范辦學與教育教學成績

梁山嘉誠職業中等專業學校始建于1980年，前身為鄭淑娟服裝學校，以服裝專業聞名于社會,為社會培養了數以萬計的服裝設計人才，于2007年更名為梁山嘉誠職業中等專業學校，是濟寧市教育局批準設立的一所中等專業學校。

梁山嘉誠職業中等專業學校現占地85畝(租賃使用),現有本校生12個教學班600余人，因地方受限，與梁山現代高級中學共同培養2020級學生600余人，2021級新生550余人，在梁山現代高級中學辦學,梁山現代高級中學提供部分文化課教師，我校提供全部專業課教師。

梁山嘉誠職業中等專業學校先后在2003年被國家勞動和社會保障部、中國職協評為"全國民辦培訓機構先進單位";2007年被山東省政府評為"誠信辦學先進單位";2009年度服裝設計與工藝專業被濟寧市評為市級骨干專業和濟寧市職工就業創業實訓基地;2016-2017年度獲得多個省級獎項市級獎項;2022年被濟寧市教育局授予"2021 年群眾滿意度工作先進單位"等榮譽，在社會上享有較高的聲譽。

梁山嘉誠職業中等專業學校以市場需求為導向，以培養"升學為主,就業為輔"作為教育理念，出技能培訓，強化學生的動手操作能力。目前建有教學樓、綜合樓、學生公寓、餐飲中心等,擁有多媒體教室、微機室、形體室、服裝CAD制版室等,在省內外合作實訓基地十多處。

學校以服裝設計與加工工藝專業為龍頭，并開設計算機平面設計、旅游服務與管理、舞蹈表演、藝術設計(美術)、土木工程等專業。所有專業既可以參加山東省單招考試考取�？圃盒�,也可以參加山東省職教高考(春季高考)、全國統一舉行的夏季高考考取應用型本科。

2022年，我校1名同學榮獲國家獎學金;1個班級體、7名同學榮獲省級榮譽;2個班級體、17名同學榮獲省級榮譽。實踐證明，我校全體師生員工的辛勤付出得到了上級部門的極大認可。

近年來，我校畢業學生全部升入專科院校，2022 年參加單招考試學生�？其浫÷始巴�年�？其浫÷示鶠�100%，為我省普通高等院校輸送了大批優秀的青年人才!

在2022年職教高考(春季高考)技能考試中，我校計算機平面設計專業田如校同學的考試成績取得該專業濟寧市第1名旅游服務與管理專業王雪同學的考試成績取得該專業濟寧市第3名,今年我校本科錄取人數有望邁上更高臺階!

近年來，我校畢業學生就業情況積極向好，在85%的畢業生升入大學的背景下，剩余部分就業學生選擇單位，也做到了少而精選擇標準。我校服裝設計與工藝、旅游服務與管理兩大專業多次參加省市專業技能大賽，斬獲榮譽無數!

二、學生管理與文體志愿服務活動

為了加強學校對全體學生的管理，提高全體學生的道德認知層次，養成良好的學習生活習慣,樹立良好的班風、學風，培養全體學生的自我管理能力和自我約束能力，結合我校實際情況，制定了《梁山嘉誠職業中等專業學校量化管理獎懲細則》，成立了校級學生會、班級委員會等學生自我管理組織，卓有成效!

在迎新季,我校學生會志愿者同學們積極投入、全程參與，幫助新生同學搬運行李、向新生同學及家長們介紹學校情況、給新生同學指引宿舍教室等。

軍訓期間，同學們奮勇拼搏。在小小的訓練場上，為了出色地完成訓練,在這一項項磨礪人的訓練前，同學們沒有畏懼,沒有退縮,每個人都斗志昂揚，信心滿滿。

同學們領略到軍人的風姿,剛強的魅力,讓你們克服了種種困難，學會用行動去詮釋忍耐與堅持、責任與紀律、奉獻與拼搏的內涵。為嶄新的高中生活上了精彩的第一課。

軍訓結束后,校學生會文藝組織部(校衛生督導組)的同學們自行組織文藝晚會，同學們積極參與，百花齊放，為全校師生呈現了一場高質量的文藝盛宴!

2022年，我校團委、宣傳部積極做好學生意識形態工作,統一學生思想。牢記習近平總書記囑托，將"入隊、入團、入黨"作為人生進步三部曲引領學生積極向團組織靠攏，大力發展優秀青年學子作為黨的后備人才吸納入團。

三、師資力量(部分)

梁山嘉誠職業中等專業學校現有教師60余人，其中本科以上學歷占70%，中高級職稱占30%，形成了一支集基礎理論教學和專業技能教學于一體的復合型師資團隊。

魏依，現任我校教務處主任，服裝設計與工藝專業專業教師。畢業于青島科技大學，大學本科學歷。2012、2013、2014連續年榮獲"濟寧市優秀輔導教師"稱號，2014年榮獲"山東省中等職業學校紡織服裝專業優質課展評"二等獎;2015年榮獲"山東省職業院校信息化教學大賽"二等獎。2015年入選山東省職業院校信息化教學大賽專家庫。

孫紅梅，現任我校服裝設計與工藝班班主任,服裝設計與工藝專業專業教師。畢業于曲阜師范大學,大學本科學歷。高級技師，品牌專業建設項目責任人，省市賽指導老師。市級優秀教師、班主任，濟寧市"三八紅旗手"、"學科帶頭人"。

陳媛媛，現任我校高一計算機1班班主任，計算機專業教師。畢業于濟南大學，大學本科學歷。2010 年參加教學工作,十多年來，一直擔任計算機專業教學及班主任工作。市級優秀教師、班主任，專業建設骨干教師。

仲園園,現任我校高二高考班班主任,思想政治課程教師。大學本科學歷。愛崗敬業，團結協作，有強烈的職責心和使命感。以身作則，為人師表，關心愛護學生。先后榮獲市縣級優秀教師、班主任，專業建設骨干教師。

齊秀芬，現任我校數學課教師。畢業于山東師范大學，大學本科學歷。1995年工作至今，已任教25年，精通高中數學的講授，任教25年來，孜孜不倦，有強烈的責任人心和使命感，嚴謹務實，教學水平-流，師德高尚。連續15年任職班主任，始終在道德、情操、品行、作風、學識等方面嚴以律己，以身作則，為人師表,爭當學生的表率，教學成績突出，得到了學生和家長的一致贊譽。

張友兵，中共黨員，現任我校英語課教師。畢業于曲阜師范大學，大學本科學歷。中學高級教師，從教三十多年來，他始終恪守"先有父母心，后作教書人"的格言。

四、職教興國、技能興邦

習總書記近日對職業教育工作作出重要指示強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優化職業教育類型定位，深化產教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，穩步發展職業本科教育，建設一批高水平職業院校和專業，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。各級黨委和政府要加大制度創新、政策供給、投入力度，弘揚工匠精神，提高技術技能人才社會地位，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

2022年5月1日，全國人大常委會審議通過了新修訂的《中華人民共和國職業教育法》。從立法層面完善職業教育體系和管理體制，是促進勞動者素質提高、適應新形勢與新任務的客觀要求，也是解決當前職業教育諸多現實問題的迫切需要，必將為構建現代職業教育體系、推動職業教育健康發展提供有力法治保障。

職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視職業教育，關心技能型人才的培養，多次就職業教育工作作出重要指示，推動我國職業教育走上提質培優、增值賦能的快車道，培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才。新形勢下發展職業教育，必須提高政治站位、優化制度設計，著力解決好突出問題。

建設現代職業教育體系，首先要轉變思想觀念。職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。將職業教育作為教育的一種類型來發展，就要一體化設計中職、高職、本科職業教育培養體系。目前在我國，高等職業教育主要處于�？茖哟�。更好適應人力資源強國建設對職業教育的迫切需要，應該適當發展一定數量的本科甚至研究生層次的高等職業教育，從而建立具有中國特色、世界水平的現代職業教育體系，實現適應發展需求、產教深度融合、校企緊密合作、中職高職銜接、職業教育與普通教育相互融通等目標，培養更多高素質技能人才、能工巧匠、大國工匠。

既要完善體系框架，更要提升質量和水平，這是建設現代職，業教育體系的題中之義。此次職業教育法修訂草案擴大職業學校辦學自主權，提出"國家推行學徒制度"，健全職業教育社會評價機制等，具有很強的針對性。面向未來，還要堅持以點帶面，重點建設一批高水平職業教育學院和學科，繼續實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃,集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群。應著力提升高職學校和專業群辦學水平、服務能力、國際影響，為職業教育改革發展和培養高素質操作技能型、技術技能型、高級技術技能型人才發揮示范引領作用。力爭打造一批國際先進水平的高職學校和專業群，引領職業教育實現現代化，進而提高人力資源的競爭力、促進經濟社會發展。

習近平總書記強調:"要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優化職業教育類型定位，深化產教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，穩步發展職業本科教育，建設一批高水平職業院校和專業"。改革管理體制、辦學體制，加強統-協調，建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制機制，創新政府、行業及社會各方分擔職業教育基礎能力建設機制，推動包括企業在內的社會力量舉辦職業教育，形成開放多元的職業教育發展格局。此外，在教師隊伍建設方面，也要加大支持力度。進一步完善職業教育體系和管理體制，加大制度創新、政策供給、投入力度，推動職業教育快速健康發展，才能更好為我國現代化建設提供強有力的人才資源支撐。

五、不忘初心、繼續前進

未來的嘉誠，將堅守辦學初心，以"嘉誠人一條心，一個目標一起拼"的學校文化，立足"打造地區高標準的中等職業學校’的目標，努力打造適宜師生發展的成長平臺，繼續取得更好的成績!