樂陵技工學校(樂陵市公共實訓基地)擁有一支經驗豐富、責任心強的師資隊伍。目前,儲備了省級一類以上職業技能競賽前三名獲得者,省級以上勞動模范、五一勞動獎章獲得者、工匠人才、優秀創業培訓導師,省級以上青年崗位能手標兵、農村青年致富帶頭人,以及企業高技能人才和符合條件的技能勞動者共80余人,樂陵公共實訓基地建設于2020年,總占地面積89畝,總建筑面積約3.1萬平方米。主要是面向主導產業及企業、面向院校、面向社會提供服務平臺,滿足職業技能培訓、技能鑒定和技能競賽的需要
會計專業
【培養目標]該專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,熟悉會計基本理論與相關財經法規,熟練掌握會計基本技能,具備會計核算、會計監督、出納業務、會計管理、稅務管理和財務管理能力。
[就業方向]從事單位出納、會計核算、會計監督、查賬驗證、會計咨詢等工作的高素質技術技能人才。
電子商務專業
【培養目標]網店店招設計與制作、網店海報設計與制作、移動端網店圖片設計與制作、網絡營銷網店搜素優化、商品拍攝與圖片處理、網店開設網頁設計與制作、站內付費推廣、網店經營分析、活動報名、SEM、SEO等。
[就業方向]以上每一個課程都代表著電商里的一個工作崗位,崗位多,就業選擇性強,被稱為熱門專業。
港口機械操作與維護專業
[培養目標]本專業培養面向港口培養大型設備、自動化系統設備的操作、維修、調試、管理人員,培養掌握現代化港口機械、電氣控制方面的基礎理論和專業知識,具有較強的實踐能力。
[就業方向]在港口生產一線從事技術、管理、維修等方面的高技能人才。
起重裝卸機械操作與維修專業
【培養目標]本專業面向交通運輸業,針對交通運輸業中貨物的裝卸、轉運,起重、裝卸設備的安裝、調試、維護、檢修、管理等技術崗位培養中級應用型專業技術人才。
[就業方向]畢業學生具有扎實的港口機械操作與維護技術基礎知識和專業知識,具有較強的實踐技能。
計算機應用與維修專業
[培養目標]本專業畢業生不僅掌握基本的電腦軟件及網絡知識,能熟練地從事局域網的安裝與維護工作;尤其對電腦各部件的構造、工作原理和相互之間的關系有系統深入的了解,能對電腦各部件出現的故障及其原因作出正確的診斷,能夠熟練地對電腦CPU、主板、硬盤、內存、顯卡及顯示器等硬件出現的各種故障進行修復。
[就業方向]畢業生可以在各類企事業單位、學校從事電腦硬件工程師工作。
護理專業(職教高考班,中考語數外成績不低于240分)
【培養目標]主要課程有解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物學與免疫學基礎、藥物應用護理學、護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際交往、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、心理與精神護理學、護理專業技術培訓、急救護理技術、社區護理、老年護理、重癥監護技術。
[就業方向]護士、藥劑師、營養師、助產師、母嬰師
現代物流專業
[培養目標]掌握扎實的科學文化基礎和物流與供應鏈管理等知識,具備運用智慧物流、大數據、物聯網等先進技術解決物流問題的能力,能夠從事智慧倉配、物流運輸、物流數據分析、物流系統規劃、物流項目運營。[就業方向]能在物流類企業從事物流產業規劃、物流管理、物流經營策劃、物流業務管理等工作。
無人機應用專業
[培養目標]掌握扎實的科學文化基礎和無人機飛行原理、系統結構、飛控技術、檢測維護及相關法律法規等知識,具有無人機組裝、調試、任務作業和故障檢測與維護等能力,能夠從事無人機裝配調試、飛行操控、售前售后技術服務、行業應用、檢測維護等。
[就業方向]可從事無人機遙感數據采集與處理、環境監測、電力巡查、農業植保、影像航拍、攝影測量等。
入學材料:報到時攜帶:收費單據、畢業證復印件、戶口本復印件(包括索引頁、學生本人單頁、監護人單頁),16周歲以上辦理身份證并帶復印件交至班主任。
生活用品
統一發放:學校統一發放校服、寢室用品,包括:蚊帳、床單、被罩(長200厘米、寬150厘米)、枕巾、枕套(長65厘米、寬40厘米)。 床鋪的規格為長190厘米、寬90厘米,配有木質床板和軟質床墊。
自備用品:其他生活用品(暖瓶、洗刷用具、水杯、被褥、枕頭、換洗衣服等)及學習用品自備。
1、樂陵市技工學校校園為無煙區!報到期間,請各位家長朋友不要吸煙,不要亂丟垃圾,維持好校園衛生。給我們的孩子做好表率。
2、學校嚴禁學生在校園內使用電子產品,請家長配合不要給學生配備電子產品。
3、9月4日下午開始軍訓,身體健康者不得無故缺席軍訓,軍訓將納入中職生綜合素養評價。如學生有特異體質及疾病或其他身體原因不宜參加軍訓的,必須書面向學校請假,請假條要有監護人簽名,并附縣級以上醫院診斷證明。
4.新生入學時,不得將管制刀具、化妝品(口紅、指甲油、化妝水及化妝工具、面膜、粉底、香水、定型水或噴霧、空氣清新噴霧、眼貼以及其它標識化妝用的物品)、泡食食物、打火機、香煙、水果刀、電吹風、電子產品及相關附屬品(充電器、耳機等)等與學習無關的物品帶入學校。