濱州高級技工學(xué)校有什么招生專業(yè)

濱州高級技工學(xué)校集長、短期職業(yè)培訓(xùn)為一身，融就業(yè)和升學(xué)教育為一體。共設(shè)經(jīng)貿(mào)管理系、電氣工程系、機械工程系、信息工程系、學(xué)前教育系、汽車工程系、基礎(chǔ)部6系1部，在校學(xué)生3500余人，在職教職工200余人。

汽車運用與維修(省品牌專業(yè))

核心課程：發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車使用與維護、汽車檢測、汽車發(fā)動機電控技術(shù)、汽車維修業(yè)務(wù)接待。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有汽車檢測、維修、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

崗位方向：從事汽修、運輸、4S店、監(jiān)測站等企業(yè)的前臺接待、保險理賠、檢測及技術(shù)管理、維修、零配件管理和銷售等工作。

新能源汽車運用與維修

核心課程：新能源汽車整車控制技術(shù)、新能源汽車電池及管理系統(tǒng)檢修、新能源汽車電氣技術(shù)，新能源汽車維護和故障診斷。

培養(yǎng)目標(biāo)：能夠從事新能源汽車整車和部件裝配、調(diào)試、檢測，新能源汽車整車和部件生產(chǎn)、現(xiàn)場管理，新能源汽車維修與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

崗位方向：面向新能源整車制造，汽車修理與維護行業(yè)的汽車工程技術(shù)人員、汽車制造人員、汽車維修技術(shù)服務(wù)人員等職業(yè)群。

機電技術(shù)應(yīng)用

核心課程：電工基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、機械與電氣識圖、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、安全用電、維修電工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓傳動、傳感器應(yīng)用技術(shù)、PLC項目實訓(xùn)、電力拖動控制線路與技能實訓(xùn)、鉗工技能實訓(xùn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠在生產(chǎn)一線從事機電設(shè)備或生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維修、營銷與管理等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

崗位方向：從事機電設(shè)備安裝工、機電產(chǎn)品維修工、自動化生產(chǎn)線維護工、機電產(chǎn)品營銷員等工作。

電子技術(shù)應(yīng)用

核心課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、機械常識與鉗工實訓(xùn)、電子測量儀器及應(yīng)用、電子CAD、單片機技術(shù)與應(yīng)用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝、電子產(chǎn)品維修、典型電子整機與電子產(chǎn)品營銷、電子設(shè)備裝接工取證實訓(xùn)、電子整機裝配調(diào)試維修實訓(xùn)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。

崗位方向：從事家用電子產(chǎn)品維修、無線電調(diào)試、電子設(shè)備裝接、電子器件檢驗、音響調(diào)音、電源調(diào)試。

機電設(shè)備安裝與維修

核心課程：電工電子技術(shù)、機械制圖與電氣識圖、機械基礎(chǔ)、機械構(gòu)造、互換性與測量技術(shù)、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、安全用電、電氣測量、電機及電機拖動、電力拖動控制線路安裝與維修、機電設(shè)備安裝工藝、電工基本技能、裝配鉗工基本技能。

培養(yǎng)目標(biāo)：從事機電設(shè)備安裝、操作、維修的中級技能人才。

崗位方向：從事電工、裝配鉗工、索道安裝與維修、核電設(shè)備安裝等工作。

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

核心課程：計算機組裝與維護、辦公軟件應(yīng)用、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、計算機工具軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、VB程序設(shè)計與實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全維護、通信應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡(luò)組建、配置和維護的中級技能人才。

崗位方向：從事信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理員、網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員、計算機維修工。

眼視光技術(shù)

核心課程：眼視光基礎(chǔ)、驗光技術(shù)、定配技術(shù)、眼鏡質(zhì)檢與調(diào)教技術(shù)、接觸鏡驗配技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)驗光配鏡、眼鏡架工、視覺訓(xùn)練、近視控制、公眾視覺保健普及和咨詢的應(yīng)用型技能人才。

崗位方向：從事眼視光中心、眼科門診的加工師、驗光師、咨詢師等崗位工作。

增材制造技術(shù)應(yīng)用(3D打印)

核心課程：3D打印技術(shù)概念、3D設(shè)計與打印實訓(xùn)教程(UG建模)3D設(shè)計與打印實訓(xùn)教程(Pro/e建模建模)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面能從事產(chǎn)品開發(fā)、3D設(shè)計、模具加工工藝制訂、3D打印無人機技術(shù)、3D打印微縮景觀技術(shù)等工程技術(shù)人員。

崗位方向：從事3D打印服務(wù)公司、設(shè)計公司、3D打印網(wǎng)店和其他3D領(lǐng)域企業(yè)擔(dān)任設(shè)計人員、技術(shù)操作員等工作。

園林技術(shù)

核心課程：園林規(guī)劃設(shè)計與測量、園林工程與建筑、園林施工與養(yǎng)護、花藝環(huán)境設(shè)計與施工、園林植物栽培、園林美術(shù)與園林制圖、園林盆景與假山制作、園林工程招投標(biāo)與預(yù)決算、園林植物病蟲害防治、園林機械、園林工程監(jiān)理、草坪建植與養(yǎng)護等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)園林規(guī)劃設(shè)計與施工、園林工程招標(biāo)與預(yù)決算、園林建筑工程、園林工程監(jiān)理等技術(shù)人才。

崗位方向：面向園林企事業(yè)單位，從事園林施工、規(guī)劃設(shè)計、建筑、植物栽培養(yǎng)護等工作。

分析檢驗技術(shù)

核心課程：基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、工業(yè)分析技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測、實驗室組織與管理、化學(xué)實驗技術(shù)、文獻檢索、常用分析儀器維護等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗必備知識，能在冶金、化工、藥物、食品等行業(yè)從事原料分析的技能人才。

崗位方向：面向化工、石油、醫(yī)藥、輕工、冶金、地質(zhì)、礦業(yè)、建材、環(huán)保等企事業(yè)單位，從事原材料、化學(xué)品、工業(yè)半成品及成品的分析與檢驗工作。

無人機操控與維護

核心課程：CAD機械制圖、3D打印概論、無人機概論、無人機構(gòu)造及原理、無人機航拍、無人機操控實訓(xùn)、無人機裝配實訓(xùn)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)無人機操控方面的應(yīng)用型人才。

崗位方向：無人機操控手、無人機維護維修、無人機調(diào)試人員等。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

核心課程：數(shù)控機床操作實訓(xùn)指導(dǎo)數(shù)控車削編程與加工車工工藝與技能訓(xùn)練數(shù)控車床加工工藝與編程。

培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)數(shù)控車床工藝編程、加工;車工加工等技術(shù)人才。

崗位方向：從事機械制造行業(yè)的加工制造、設(shè)計等工作。

數(shù)控加工

核心課程：機械識圖與CAD、金屬材料選用與熱處理、常用機械加工技術(shù)、機械測量技術(shù)、銑工技能、數(shù)控銑床操作與編程綜合技能等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事數(shù)控銑床操作及編程的中級技能人才。

崗位方向：從事銑工崗位工作。

幼兒保育

核心課程：嬰幼兒心理與保教、嬰幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、小兒常見病的預(yù)防與護理、嬰幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、家庭教育、學(xué)前兒童游戲、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動指導(dǎo)、音樂、美術(shù)、舞蹈等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒園及早教機構(gòu)具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識，熟練掌握嬰幼兒保教工作等多項技能的高層次教師及保教人員。

崗位方向：公立或私立幼兒園教師/居家式或機構(gòu)式保教專員/課后托教中心教師/自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè):兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、幼兒培訓(xùn)中心/兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

幼兒教育

核心課程：鋼琴、聲樂、美術(shù)、舞蹈、口語、樂理，幼兒教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園活動設(shè)計與實踐、五大領(lǐng)域課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒保教方面及管理方面人才。

從事幼兒園、早教機構(gòu)的教學(xué)及管理工作。

會計事務(wù)

核心課程：基礎(chǔ)會計、會計電算化、初級會計實務(wù)、經(jīng)濟法、會計實務(wù)模擬實訓(xùn)、出納實務(wù)、金融基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的應(yīng)用型人才。

崗位方向：可在各類企業(yè)、會計咨詢公司、稅務(wù)代理公司等單位，從事出納、會計、審計、稅收等工作，以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理。

電子商務(wù)

核心課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)上開店、文案策劃、網(wǎng)店客戶服務(wù)、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)店運營、物流基礎(chǔ)、攝影與后期處理。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事網(wǎng)店開設(shè)、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)店運營、圖片拍攝于美化、推廣執(zhí)行、電商物流、客戶服務(wù)等工作的應(yīng)用型人牙，并能進行個體經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)型技能人才。

崗位方向：從事網(wǎng)店店主、網(wǎng)店運營專員、網(wǎng)店美工、在線客服文案策劃、商品拍攝與后期制作、電商物流專員等崗位。

市場營銷

核心課程：市場營銷基礎(chǔ)商品知識、推銷實務(wù)銷售心理學(xué)、查、商品促銷策劃、新產(chǎn)品推廣、軟文、客戶服務(wù)與管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)相適析、銷售管理、客戶服務(wù)、運營、客戶服務(wù)等工作的高素質(zhì)勞動者和技能技術(shù)人才。

崗位方向：面向企事業(yè)單位，從事市場營銷、銷售管理、營銷策劃房地產(chǎn)銷售與服務(wù)、汽車營銷與策劃、企業(yè)形象策劃、廣告策劃等工作。

中餐烹飪

核心課程：中式熱菜制作、中式面點制作、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、冷菜制作、食品雕刻。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事餐飲業(yè)服務(wù)的應(yīng)用型技能人才。

崗位方向：從事酒店廚房砧板、打荷、中餐廚房面點廚房涼菜廚房的菜品制作、自助明檔烹飪制作等工作。

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