學前教育專業主要學什么?就業方向有哪些?

學前教育專業重視實踐教學、人文素養與職業道德養成教育的培養。重視把每一位學生培養成基本功扎實，文化底蘊豐厚，綜合素質全面，多專多能、專業特色突出的"復合型"幼教人才。我國人口基數增加，二胎政策開放，生育率顯著提高。在人們普遍關注子女教育的背景下，學前教育專業具有良好的就業前景。

學前教育專業學習內容

1、基礎課程:心理健康、職業道德與職業指導、語文、數學、英語、計算機應用基礎

2、技能課程:舞蹈、視唱、琴法，聲樂、玩教具制作、教師口語、幼兒教育學、幼兒衛生與保健、幼兒發展心理學、蒙特梭利教育理論，幼兒感官潛能開發

3、實訓課程:幼兒舞蹈實訓、美術實訓、手工實訓、幼兒歌曲伴奏、玩教具制作、教師口語、幼兒游戲與主持、學前教育英語、珠心算、奧爾夫音樂教學、幼兒園活動設計

學前教育專業就業前景

學前教育是終身教育的奠基階段，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的影響，處于十分重要的地位。學前教育越來越受到家長重視，近幾年來，學前教育的就業率可謂是非常高，可以說是培養的人才供不應求。幼兒教育工作者每天與小孩子打交道，環境簡單，每年都有寒暑假，輕松愉悅，薪酬福利逐年上升，是個很好的發展方向。

總的來說，學前教育專業的就業方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學前教育教學工作，還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導工作。

學前教育專業就業方向

方向一：教育教學專業

從事幼兒園、小學及早教機構的教育、教學及相關管理工作。對于學前教育專業的同學們來說，做幼兒教師是最對口的就業方向。做幼兒教師最主要的是要喜歡小孩子，有愛心、耐心和責任心。老師要多才多藝，比如唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術、剪紙等等。才藝能力往往是同學們較為薄弱的技能，建議大家有意識地加強自己的才藝表演能力。除此之外，同學們還要具備和小朋友溝通交流的能力。

（1）公立幼兒園

想要做幼師的同學可以去幼兒園、早教機構和興趣特長班等。公立幼兒園需要咱們考編制，具有專業理論優勢的本科同學們面對編制考試的筆試部分會覺得相對順利一些。公立幼兒園的好處是，如果拿到了編制，工作會穩定不少，薪水也明顯地比編外人員高一些，福利自然不錯。但之后的職業發展就是隨著工齡和職稱發展,不會有太大變化。

（2）私立幼兒園

其實，現在私立幼兒園師資十分缺乏，也很有發展前途�，F在幼師這個行業正處于上升時期，未來肯定會有更多的私立幼兒園來填補公立幼兒園的教育空缺，也就需要更多咱們專業的同學們來做幼師。私立幼兒園雖然沒有編制，但好一些的私立幼兒園發展前景和薪資待遇都比公立學校的要好。同學們可以一邊在私立幼兒園工作，一般邊帶幾個興趣特長班，收入也不錯。如果能在幼兒園帶班，那就可以向園長的方向發展。

方向二:兒童出版物的策劃或編輯

除了幼教，咱們也可以在教育出版領域從事與兒童相關的圖書、報刊、雜志等的策劃或編輯工作。這類工作一般都要求應聘者是學前教育或幼兒教育專業的畢業生，因此學前教育專業具有大多數教育類專業沒有的專業優勢。

這類工作主要是幼教教材、幼兒圖書的選題策劃、約稿、組稿和出版等。同學們要尋找并篩選作者，與作者洽談合作事宜，審核來稿并確保稿件內容與質量合格，后期還要配合營銷策劃完成圖書的推廣、宣傳和培訓活動。

方向三:兒童心理指導

咱們的專業課程中也學習了心理學、幼兒教育心理學、兒童發展心理學等課程，對幼兒心理感興趣的同學們可以專攻兒童心理指導方向，在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區服務機構等從事兒童心理指導工作。

兒童心理指導工作需要同學們具有親和力、較好的交流能力以及極強的信息捕捉能力。建議同學們先考取兒童心理指導師的資格證，對工作的開展和職業發展會更有利。

方向四：兒童教育產業經營者

能從事兒童教育產業的開發、組織和運作的工作，如幼兒園經營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發、兒童營養食品開發、兒童傳媒編創、兒童教育網絡建設等工作。

學前教育專業主要職業能力

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3、掌握幼兒園教育活動的特點與類型、掌握不同年齡階段幼兒身心發展的特點、具備幼兒園教育活動的設計能力、能帶領幼兒執行好幼兒園教育活動

4、具備良好的語言表達能力、具備一定的自然科學和人文社會科學知識、具備較好的現代化教育信息技術能力。

5、具備良好的溝通、理解能力、具備一定的普通話水平、具有一定的文字書寫能力、對幼兒有愛心、有耐心。

6、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；