理論/技能
開(kāi)設(shè)課程
理論課程:圖形圖像處理知識(shí)、網(wǎng)頁(yè)制作、常用工具軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)、實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影攝像、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。
技能課程:圖形圖像處理、二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作、數(shù)字影音編輯、影視后期制作、網(wǎng)頁(yè)制作。
高職單招/職教高考/夏季高考
升學(xué)方向
升學(xué)專業(yè):數(shù)字媒體技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、攝影攝像技術(shù)、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞采編與制作等。
部分可報(bào)考院校:山東建筑大學(xué)、煙臺(tái)科技學(xué)院、聊城大學(xué)、濰坊理工學(xué)院、青島工學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東傳媒職業(yè)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、青島黃海學(xué)院、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等。
范圍廣/機(jī)會(huì)多/專業(yè)性
就業(yè)前景
培養(yǎng)掌握數(shù)字視覺(jué)設(shè)計(jì)、影視后期制作及新媒體技術(shù)應(yīng)用的高素質(zhì)技能型人才。面向文化創(chuàng)意、影視傳媒、互聯(lián)網(wǎng)廣告等行業(yè)就業(yè)。可從事影視特效師、UI/UX設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫師、新媒體運(yùn)營(yíng)、廣告創(chuàng)意策劃、虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容開(kāi)發(fā)等工作。
實(shí)訓(xùn)條件
系部配備了7間專業(yè)電腦實(shí)訓(xùn)室,擁有350余臺(tái)實(shí)訓(xùn)電腦,20余臺(tái)用于拆裝實(shí)訓(xùn)的設(shè)備,充分滿足學(xué)習(xí)訓(xùn)練、生產(chǎn)性技能實(shí)訓(xùn)等多元需求,助力學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)與提升。
系部榮譽(yù)
信息技術(shù)系在多方面表現(xiàn)卓越。校園活動(dòng)組織中,其在運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新、軍訓(xùn)、八段錦匯演等相關(guān)活動(dòng)里,憑借出色表現(xiàn)斬獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀迎新服務(wù)部門等多項(xiàng)榮譽(yù),盡顯組織協(xié)調(diào)能力。在教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)域,教師憑借扎實(shí)專業(yè)知識(shí)與精湛技能,在及校內(nèi)職業(yè)能力大賽、市級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽、全市技工院校教師職業(yè)能力大賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展上,學(xué)生積極參與志愿服務(wù)、模擬政協(xié)提案征集等社會(huì)實(shí)踐與競(jìng)賽,凸顯優(yōu)秀綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。
系部風(fēng)采
信息技術(shù)系立足“業(yè)與美同行”品牌理念,構(gòu)建“一月一主題”育人體系,將專業(yè)技能與美育實(shí)踐有機(jī)融合。在校園文化藝術(shù)節(jié)中,“技能改變生活”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽依托PS、AE等工具,錘煉數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與跨界創(chuàng)新能力;環(huán)保服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽通過(guò)廢舊材料再造時(shí)裝,培育綠色創(chuàng)新意識(shí)與工匠精神;街舞社、民研會(huì)等社團(tuán)展演同步呈現(xiàn)數(shù)字藝術(shù)裝置與傳統(tǒng)技藝,形成“技術(shù)+藝術(shù)”雙核驅(qū)動(dòng)的育人格局。活動(dòng)貫穿“以賽促學(xué)、以文化人”理念,塑造兼具技術(shù)深度、美學(xué)修養(yǎng)與家國(guó)情懷的復(fù)合型人才。
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