臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校是民辦還是公辦

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校是一所全日制民辦綜合類(lèi)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校從性質(zhì)上來(lái)看，屬于民辦學(xué)校。這意味著該校并非由政府直接運(yùn)營(yíng)，而是由社會(huì)組織或個(gè)人投資興辦，具有更大的自主性和靈活性。

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)條件

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。學(xué)校為自有土地并建設(shè)教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、餐廳及籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等學(xué)習(xí)生活設(shè)施，建設(shè)電工實(shí)驗(yàn)室、電拖實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、仿真電廠(chǎng)、模擬電廠(chǎng)等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及設(shè)施，為廣大師生提供了更好的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)條件，全力打造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃郁、成長(zhǎng)氛圍優(yōu)裕、學(xué)生熱愛(ài)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)形式

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校采用全日制辦學(xué)形式。全日制意味著學(xué)生需要按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表，全天在校學(xué)習(xí)。這種辦學(xué)形式能夠確保學(xué)生獲得系統(tǒng)、全面的教育，同時(shí)也有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。學(xué)校為中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，主要提供中等職業(yè)教育。這種教育層次旨在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，為他們未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與普通高中相比，中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校更注重實(shí)用性和職業(yè)性。

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)特色

專(zhuān)家治校，師資力量雄厚

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校不斷深化適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的教育體制改革，聘請(qǐng)專(zhuān)家治校，學(xué)校校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教育副校長(zhǎng)皆由教育系統(tǒng)資深專(zhuān)家兼任，在保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的同時(shí)，借助專(zhuān)家豐富經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校發(fā)展添加助力。為構(gòu)建辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、充滿(mǎn)創(chuàng)新活力的學(xué)校管理體系，學(xué)校推行按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)劃分的系部管理模式，搭建校系兩級(jí)管理體系以提高學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)效率。

產(chǎn)教融合，校企合作

臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校不斷深化辦學(xué)模式改革，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，“校中廠(chǎng)”“廠(chǎng)中校”建設(shè)，積極推進(jìn)工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)。通過(guò)校企合作為學(xué)校搭建專(zhuān)業(yè)共建平臺(tái)，為學(xué)生搭建就業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生打通繼續(xù)深造通道的同時(shí)保障就業(yè)并為企業(yè)提供源源不斷的人才支撐，助力企業(yè)蓬勃發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基鋪路。

學(xué)校現(xiàn)有教職工總數(shù)達(dá)到130人，專(zhuān)任教師人數(shù)為110人，其中，碩士研究生人數(shù)增長(zhǎng)至9人，占教職工總數(shù)的9%，較上年有明顯提升，本科以上學(xué)歷教師占比保持在較高水平，達(dá)到90%，專(zhuān)職教師本科及以上學(xué)歷比例為86%，教師的學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，為教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的師資力量基礎(chǔ)。

“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，通過(guò)內(nèi)部培養(yǎng)與外部引進(jìn)相結(jié)合的方式，“雙師型”教師人數(shù)增加至36人，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師比例的36%，有力的促進(jìn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的配合。

財(cái)貿(mào)精神

教育成就夢(mèng)想，人才成就未來(lái)。職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，現(xiàn)代職業(yè)教育大有可為，也必將大有作為。堅(jiān)守初心，做好教育，臨沂財(cái)貿(mào)學(xué)校站在新的起點(diǎn)，將加快推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，深化產(chǎn)教融合，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量跨越發(fā)展，為臨沂市教育事業(yè)“走在前、進(jìn)位次、提水平”貢獻(xiàn)財(cái)貿(mào)力量。