山東工程技師學院,山東第二技術學院設有培訓鑒定處，負責崗位培訓、職業技能鑒定、繼續教育的綜合部門,其主要任務是根據高技能人才培養需求設置培訓專業，制訂學院繼續教育培訓及工種鑒定的中、長遠規劃，負責鑒定站（所）的規劃、建設與日常管理，做好技能鑒定考評員的聘用、技能提高和組織管理工作。組織職業技能鑒定站（所）工作人員的政策、法規與業務學習，積極拓展我校繼續教育、崗位培訓及工種鑒定的辦學模式，同時對企業在職職工、勞動預備制人員、普通高校畢業生、下崗失業人員再就業和農民工進行技能培訓和職業技能鑒定。

山東工程技師學院,山東第二技術學院有各類實訓設備1500多臺套，專兼職教師465人，高級講師、高級工程師、高級技師、高級實習指導教師級以上職稱占40％以上。可對硅酸鹽、分析、數控加工、機加工、焊接、電氣技術、電子商務、財會、等專業工種進行培訓工作。按照瞄準市場需求、提升職業能力、轉換擇業觀念、加強高技能人才培養的要求，發揮學院專業、師資和設備優勢，結合學員就業意向和勞動力市場需求，采取多種措施，積極開展形式多樣的專業性技能培訓。

培訓及鑒定方式：一是“訂單式培養”，按照企業的需求開設 “冠名班”，校企共同制定培養計劃，除有針對性的技能訓練之外，還進行企業文化、職業道德等方面的教育 ，使學生與企業真正做到“零距離”，減少企業再培訓成本。二是充分利用我院“金藍領”培訓項目實施定點單位的優勢，為企業的技師和高級技師等高技能進行培訓和鑒定。三是進行多層次培訓鑒定服務，可根據企業或個人需要，實行長、中、短期培訓班，對培訓后參加技能鑒定考試合格人員，可頒發相應專業工種的初、中、高級工和技師、高級技師職業資格證書。對企業參加培訓人員較多者，企業可就培訓及職業技能鑒定時間、地點、形式等提出建議，也可到企業現場進行培訓鑒定。四是進行“雙證書”培訓，在進行職業資格證書培訓鑒定的同時開辦成人專科學歷班，企業職工或個人通過在職學習取得職業資格證書和成人專科學歷證書。五是根據企業需求，實施“培訓套餐”，采用理論和實踐一體化教學方式，滿足不同學歷、不同身份、不同職業的人不同的培訓需求。