學前教育和小學教育有哪些區別?區別是什么?隨著我們國家經濟的發展壯大，教育興國戰略的出臺，讓我們的眼球又聚焦到教育行業上。教育行業的發展也就涌現了一大批教育專業崗位，不管是學前教育、小學教育、還是初中教育等等，學生和家長在選擇專業時，老師也就成了大家心目中理想的崗位，有些家長在學前教育和小學教育之間做選擇時，經常感到困惑的是這兩個專業的區別有哪些。

進入21世紀后各行各業都得到了飛速發展的機會，為保持住高效的發展形勢，許多國家都開始注重教育行業的建設，其中小學教育及學前教育作為教育的啟蒙階段，更是受到額外關注。學前教育和小學教育是當前教育體系的重要組成部分，對教育體系起到了奠基的作用，不少人對小學教育及學前教育無法做到很好的區分，兩者之間有何區別呢?

學前教育專業的主要課程

主要課程有：教育學、教育史、普通心理學、教育學概論、教育社會學、人體解剖生理學、兒童發展心理學、學前衛生學、舞蹈、幼兒心理學、美術、學前教育學、兒童文學、聲樂、幼兒保健學、幼兒教育研究方法、幼兒教育心理學、教育統計學、人體解剖生理學、游戲學原理、教師口語等。

小學教育專業的主要課程

主要課程有：心理學、教育學、德育原理、發展與教育心理學、教育科研方法、心理健康教育、教育社會學、教育哲學、教育史、中國古代文學作品選、現代漢語、中國現當代文學作品選、兒童文學、外國文學作品選、基礎寫作、小學語文課程教學、文學理論、數學分析、應用數學、初等數論、小學數學課程教學、小學自然課程教學、小學社會與品德課程教學、小學英語課程教學、現代教育技術、小學藝術課程教學、班主任工作等。

1、教育體系的不同

我們先來說說兩個教育體系的最大不同之處！

一、教育專業對象的不同。因為不同的教育專業而面對的教育專業對象的不同，學前教育面對的是幼兒，是3-6歲（周歲）的孩子。小學教育面對的是小學生，是7-12歲（周歲）的孩子。不同的孩子需要用不同的“對策”來實施“教育”！

二、教育專業性質的不同。學前教育以后的工作單位是幼兒園，而幼兒園是幼教全科，需要教師了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發展，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。小學教育以后的工作單位是小學，而小學更加注重知識技能的訓練，一般是單科教師，例如語文、數學、體育等

2、教育義務的不同

學前教育不屬于義務教育階段，而小學教育則是義務教育階段。

學前教育屬于幼兒教育主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育，幼兒教育是學前教育或說早期教育的后半階段，前面與o～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個人教育發展的重要而特殊的階段。幼兒教育會給未來更高級的教育打下基礎，良好的幼兒教育對每一個人來說都非常重要。

小學教育是全面普及九年義務教育中的核心，所占三分之二的比例大小。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

義務教育一直是中國教育改革和發展的重中之重。本世紀初，中國實現了普及九年義務教育的目標，首先解決法律規定的適齡兒童少年“有學上”的問題。在義務教育實現全面普及和免費之后，國家明確把義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都“上好學”的目標。

3、就業的不同

職業走向來說，學前教育對口職業是幼兒園或者幼兒培訓機構，而小學教育是各類小學和培訓機構。

從就業難易度來說，因為之前不太受重視，因此幼兒園師資匱乏情況較嚴重，幼兒教師的缺口比小學教師的缺口更大，幾乎不用擔心就業問題。

從晉升來說，小學的晉級空間更多一些，弊端在于崗位有限；沒有幼兒園那樣，崗位多且容易上崗。

4、教師資格證考試內容不同

學前教育屬于幼兒教師資格證考試的范圍，幼兒教師資格證考試分為筆試和面試，筆試主要有《綜合素質》、《保教知識與能力》，面試內容則是從繪本、彈唱（包括舞蹈）、游戲、剪紙、故事五個出題方向。

小學教育則是屬于小學教師資格證考試的范疇，同分為筆試和面試，筆試主要有《綜合素質》、《教育教學知識與能力》，面試內容則按照所報考學科來分。