濰坊科技中等專業學校堅持以就業為導向、以能力為本位的指導思想，立足地域特點，創新辦學模式，深化教學改革，發揚事爭一流的學校精神，為地方經濟和社會發展服務。

1、規模效益顯著。濰坊市科技中等專業學校前身是成立于1988年的壽光市第一職業中專，1993年更名濰坊市化工學校；2010年經濰坊市人民政府辦公室濰政辦復字[2010]59號文件批準成立濰坊市科技中等專業學校。是集教學、實訓、生產和技術服務為一體的綜合職業學校，占地面積395畝，建筑面積120479.89平方米，現有全日制在校生4398人。

2、專業對接產業，辦學目標定位準確。學校以化學工業和機電技術為重點，合理設置專業，和當地的產業發展相一致，服務地方經濟建設的能力強。

3、.教學改革成效突出。建立了以就業為導向的課程體系，實施了“廠校合一”和“課堂車間化”教學改革，畢業生就業質量高。

4、技能培養引領示范作用顯著。近三年來，學校有9個項目獲得全國職業院校技能大賽一等獎， 18個項目獲得全省一等獎，連續三年獲得濰坊市職業院校技能大賽“十強院校”第一名。

5、實行了分類培養。學校以滿足學生的個性化選擇為目標，構建起了職業教育升學和就業的“立交橋”，努力拓寬學生的成長空間，每年有200多人升入高職院校，學生就業率達98.5%。

6、師資隊伍結構合理。專任教師263人，其中專業教師162人，專業教師占專任教師的比例61.6%，專任教師師生比1：17.專任教師中“雙師型”教師124人，占專業專任教師的比例76.5%，其中具有與專業相關的技師以上等級職業資格證書（或中級以上非教師系列專業技術職務、執業資格）教師84人；兼職教師8人，兼職教師與專任教師的比例3%。專任教師96%以上具有大學學歷，其中碩士學歷教師占16.6%；高級職稱教師占30.3%；“雙師型”教師占專業教師的95.9%。教師隊伍的學歷、職稱、年齡和專業結構比較合理。專任教師中有省級教學能手2人，山東省首席技師3人，山東省首席技師3人，山東省技術能手2人，濰坊市教學能手41人，濰坊市首席技師3人。

7、技能大賽成績顯著。學生參加全國機器人創意大賽獲三等獎；山東省計算機技能大賽連續五年獲團體一等獎；全國職業院校技能大賽連續三年獲一等獎；全省職業院校技能大賽獲10項一等獎；濰坊市職業院校技能大賽獲40多項一等獎。在職教系統舉辦的微機應用、電工配盤、機械制圖、發明創造等各級比賽中有26人次獲國家金獎，獲個人單項獎280余項。