臨沂建筑高級技工學校

臨沂建筑高級技工學校主校區位于臨沂主干道通達路上，始建于1958年，1979年經批準恢復招生，迄今已有60年辦學歷史。學校坐落于通達路北段教學文化區，東依濱河大道，南鄰臨沂批發集中地，交通便利；管理嚴謹，學風純正，是全市一所建筑專業技工學校。

學校主要以技工教育為主，同時開設建筑工程技術專科教育和土木建筑本科函授教育，滿足企業對不同層次人才的需求；此外，學校還承擔著臨沂市建設系統部分縣區關鍵崗位、特種作業人員和三類人員的培訓和教育任務，培訓范圍輻射整個魯南及膠東地區。學校堅持以市場需求為導向，把天元集團作為常年實踐基地，并與全市多家建筑企業建立了良好的合作關系，為畢業生在激烈的市場競爭中找到合適、滿意的工作崗位提供了堅實的保障。

一、校區概況

1.學校主校區

主校區綜合占地面積66308㎡，實習場地面積16100㎡，能供應2000人的食宿條件，圖書資料、教學儀器齊全。學校辦公教學設施齊全，設有教室、辦公室、微機室、會議室、圖書館、閱覽室、乒乓球場、實習車間等，并配備了大型的實驗室且具備對外服務資質和多媒體教室供學生學習使用。硬件設施齊全，有經緯儀10臺、全站儀5臺、水準儀20臺以及配套的儀器設備，并建有專門的專業實習場地。學校師資力量雄厚，均具有大學本科學歷和中級工以上職業資格證書；擁有高級實習指導教師、一級實習指導教師、山東省首席技師等，理論實習教學一體化教師達本專業教師總數的67%以上 。

2.河東校區

河東校區即臨沂天方建設研究試驗有限公司，位于臨沂市河東區順達路與紫昇街交匯，該單位在山東天元建設集團總公司中心試驗室的基礎上組建而成，試驗室最早成立于1969年，1991年被山東省建筑工程管理局批準為二級試驗室。2001年9月升級為一級試驗室。

河東校區建筑總面積為3000m2,設有業務室、檢測一室、二室、三室、四室。現有檢測儀器設備300余臺/套，設備原值400余萬元，檢測儀器設備性能先進、配套齊全，檢測人員專業素質較高，檢測設施環境符合標準要求，在日常工作中和實踐指導中，全體職工嚴格執行國家法律、法規及有關質量檢測標準。先進的儀器設施和專業的指導老師為學生專業實習和高質量就業提供了有力的保障。

3.羅莊校區

羅莊校區暨分包公司位于臨沂市羅莊區湖東路18號，現有員工760人，各類特種作業人員260人，中高級職稱50人，是中國基建物資租賃承包協會副會長單位，中國建筑業協會機械管理與租賃分會會員單位。羅莊校區既承擔了特種作業人員、技能崗位工人的培訓職能，又為畢業生的實踐、實習提供了對口的崗位培訓和學習。

二、基本業務

我校的建筑結構施工專業被評為省重點專業。學校主要開展技工教育、成人函授教育、培訓教育三項業務：

1.技工教育。開設建筑施工、建筑設備安裝等專業，主要課程有建筑材料、建筑識圖與構造、繪圖及測量實習、建筑工程測量、建筑力學、電工電子基礎知識、計量與計價、建筑施工技術與機械、建筑安全管理、CAD、現代化施工組織與管理；監理概論、預算模擬實習、內業資料等專業課程，就業主要面向建筑單位或從事建筑行業的部門，可進行建設規劃、工業與民用建筑設計、施工管理、技術管理、預算、測量、監理等工作，在企事業部門可從事基建技術及建筑相關部門工作，就業率高達100%。目前學校以天元集團作為依托，與20家以上規模較大的建筑類企業建立了相對穩定、深度合作的校外實訓基地，滿足各專業學生工學交替和頂崗實習的需要。使學生到校按照：專業基礎、課題實訓、生產性實訓、走向企業的梯次過渡，實現學生出校門到企業的無縫對接，進而向產、學、研一體化邁進。

2.成人函授教育。我校與山東科技大學聯辦建筑工程專業專科、本科成人教育。學校建立了山東科技大學成人函授教育的函授站，具有獨立招生權，主要開設會計電算化、工程監理、工程造價、建筑工程技術、土木工程五個專業，每年的招生培養1000多名學生。

3.培訓教育。學校承擔臨沂市建設系統部分縣區和天元集團的中級崗位及特種作業人員培訓和繼續教育。具有較強的專業優勢和社會培訓經驗。在特種作業人員培訓方面，培訓范圍輻射整個魯南及膠東地區，年均培訓人數在5000左右。學校具備建筑類包括電工、電焊工、信號司索工、架子工、吊籃工、施工升降機、物料司機、升降機安拆、物料司機安拆、塔吊司機、塔機安拆工全部11個工種的培訓資格，并且是全省唯一具備塔吊司機安裝拆卸工的兩所培訓院校之一。學校建成了校內生產性實訓中心1個，實習車間12個；并依托天元分包公司作為塔吊司機、塔機安拆工、施工升降機等工種的實訓場地，各項建筑類設備齊全，培訓質量得到了社會的廣泛認可。學校始終堅持以培養高素質的技術技能型、知識技能型、復合技能型高技能人才為主要目標。在開設技工班學歷教育的同時，注重辦學模式的創新，開展了多層次、多形式、多種類的職工培訓。

三、發展成果

多年來，學校一直堅持"嚴謹教學，精心育人，立足現實，開拓進取，面向未來，服務社會"的辦學宗旨，以向各級各類企事業單位輸送高素質的管理和技術人才為辦學方向，堅持"科學發展、以需定教，改革創新，學以致用"的辦學原則，校委會、教研室積極跟進建筑市場需求，科學調整專業設置，并且依托天元集團作為實踐基地，使學生在系統地學校專業技術教育的同時，及時接觸高、新、尖的現代建筑科學成果。自建校至今，臨沂天元建筑職業技術學校已向各類建筑企事業單位輸送了40000多名技術精湛，口碑良好的建筑結構施工管理技術人才，在社會上享有較高的聲譽。學校的各項工作也得到社會各界和上級主管部門的認可，多次被省人事和社會勞動保障廳和市人事和社會勞動保障局授予技工教育先進單位、職業技術教育先進單位、十佳培訓基地等榮譽。

2016年9月24日-25日，中國技能大賽暨全國住房城鄉建設行業"陜建杯"職業技能競賽全國決賽在西安市陜西建設技師學院隆重舉行，我校2014級學生李斌以第二名的總成績喜獲一等獎，我校被授予"突出貢獻獎"。

為進一步滿足教學需求、提升辦學條件，經集團領導研究決定，2017年集團投資近2000萬元進行教學區擴建：教學樓框架結構共五層建筑面積5446.6平方米，于9月13日開工，期間施工單位克服環保檢查、創城檢查對施工工期的影響，在10月18日順利封頂，12月20日部分學生搬入新教室上課，歷時100天教學樓正式啟用；綜合樓11月1日開工，11月20日封頂，在集團領導的積極協調和施工單位的努力下，截止12月24日，主要工作已完成，基本具備竣工條件。2018年3月，施工全部完成后，學校進一步完善了各項教學硬件設施，并進行了校園綠化工作。

2018年3月23日省住房城鄉建設廳公布2018年山東省建筑施工安全和裝配式建筑施工體驗式教育基地試點名單。我校成功入選試點名單，2019年正式投入運營使用。

2018年3月38日，由山東省人力資源和社會保障廳等主辦的第45屆世界技能大賽砌筑項目山東省選拔賽在我校開幕，來自全省各地市的選手參加了選拔賽。開幕式結束后，大賽正式開始，學校選派三名選手參加選拔賽。比賽過程中，技校參賽選手頑強拼搏，細心操作，認真對待比賽的每一個環節，展現了良好的專業素養和精湛的技能水平。經過激烈角逐，最終房有賀榮獲大賽第一名，張士紀榮獲第四名。

2018年7月13日—15日，山東省第六屆職工職業技能大賽砌筑工決賽在濟南舉辦。本次比賽由省總工會、省人社廳、省科技廳、省經信委、省住建廳聯合舉辦。來自全省各地市及中直企業的17支代表隊51名選手參加比賽。我校有2名頂崗實習選手參賽，取得了個人冠軍和團體亞軍的優異成績，其中，我校選手房有賀奪得個人冠軍，是唯一一個理論考試獲得滿分的選手，被授予山東省富民興魯勞動獎章，并被山東省城建學院特聘為技能名師，為臨沂市、為學校爭得了榮譽。

2019年6月27日，應集團和技校邀請，濟南工程職業技術學院院長楊長軍一行4人應邀到建筑技校參觀，并在天元大廈舉行了校企合作簽約儀式。根據合作協議，濟南工程職業技術學院將在技校成立天元學院和就業實習基地。

2019年11月13日，天元集團與棗莊科技職業學院校企合作暨現代學徒制聯合培養簽約儀式在棗莊科技職業學院隆重舉行。在雙方領導及與會人員的共同見證下，徐慶俊院長和高級技校校長耿余祥校長簽訂天元學院和棗莊科技職業學院實施協議和現代學徒制度聯合培養協議；徐慶俊院長和趙新明總經理簽訂天元集團和棗莊科技職業學院訂單培養協議。

四、前景展望

1、辦學規模。為主動適應市場需要，根據市場對勞動力的需求狀況設置專業，擴大辦學規模，爭取將每年的招生培養規模從現在起發展到年均培養1000人以上，在校生規模達到3000-5000人左右，最終把學校建成一所綜合實力強、辦學規模大、培訓就業起示范和輻射作用，形成區域性龍頭的重點的技師學院。

2、辦學層次。重視技工教育，努力擴大技師層次的辦學規模。爭取在未來幾年，基本形成高級工與技師教育齊頭并進，技師、高級技師培訓全面展開的新格局。大力發展函授大專教育。積極拓展與山東科技大學、山東建筑大學的合作辦學，努力擴大中職、大專的辦學規模，不斷提高高等職業教育的辦學水平和辦學實力。

3、基礎設施建設。根據招生規模和發展需求，學校將堅持有利于提高現有教學資源的使用效率，有利于可持續發展的原則，不斷完善辦學條件，提高學校基礎設施現代化水平，改善學生生活條件，科學合理規劃學校美化、綠化、亮化工作，建設花園式學校。

4、專業設置及就業安排。

專業設置方面：學校生教育和全日制專科教育，要發揮原有專業的優勢，以土建工程類類為主體，鞏固優勢專業，開設建筑施工、水電安裝、工程材料與造價、機電工程等專業；同時根據建筑市場的人才需求，及時開設其他相關專業。

就業安排方面：主動與集團各分公司結對，加強與各單位工地的溝通研討，把握市場脈搏，掌握各單位的發展趨勢和用人需求信息，為畢業學生實習和安排就業提供優質服務

5、教學改革：以提高教學質量、形成辦學特色為目標，以培養學生實際操作能力、崗位適應能力和創新能力為重點，加快教學內容和課程改革的研究和實驗，積極改進教學方法和教學手段，全面實施素質教育。

6、師資隊伍建設：以培養高素質骨干教師和學科帶頭人為目標，大幅度提升教師隊伍的學歷層次和職稱結構比例，創新教師管理模式，優化教師資源配置，拓寬教師來源渠道，完善外聘（兼職）教師制度。

7、改革與管理：堅持"精簡、高效、科學、民主"的原則，堅持公正、公平、公開的價值取向，建立健全學校各項管理制度，不斷提高管理水平和管理效率。繼續深化人事制度和分配制度改革，充分調動教職員工的積極性和創造性。不斷探索學校后勤社會化改革，建立起適應我校發展需要的社會化后勤保障體系。

8、培訓與鑒定：為企、事業單位提供特種作業人員、三類人員、關鍵崗位繼續教育和新培訓，完善特種作業人員培訓所用場地、設施、設備，以滿足培訓工種需要。聘請訓練有素的專業理論和實訓教師，提高培訓的服務質量。加強對外聯系，充分利用學校培訓基地的優勢，通過擴大地市合作，加強宣傳，開展跨地市培訓，將建筑學校打造成高品質、名品牌的培訓基地。

9、校園精神文明建設：切實加強校科領導班子建設，全面提高領導班子的綜合素質，充分發揮領導集體的作用，認真落實黨風廉政建設責任制，強化勤政廉政意識。進一步加強和改進思想政治工作，堅持德育為首，研究新特點、把握新規律、拓展新思路、開辟新途徑、探求新方法，切實加強學校精神文明建設和校園文化建設，努力營造良好的教書育人環境。