棗莊經濟學校（棗莊市職業中等專業學校）位于棗莊市新城祁連山北路，始建于1985年，隸屬市教育局管理，是第三批國家改革發展示范校立項學校。2014年10月由老城遷址到新城。目前，新校占地177畝，建筑面積7.5萬平方米，一期工程4.7萬平方米。實行系部制管理體制。舉辦"三·二連讀"大專、普通中專、職業中專、各級各類培訓以及成人教育等辦學層次。圍繞市場辦學，開設學前教育、會計電算化、計算機平面設計、機電技術應用、數控技術應用、汽車運用與維修技術、旅游服務與管理等專業，積極服務當地的經濟轉型升級、產業結構調整，打造享譽全省乃至全國的一流中職名校。

近年來，棗莊經濟學校堅持依法治校和依法執教，緊緊圍繞創建國家示范校和新校建設兩大中心任務，全力推進教學改革、德育創新、校企合作和隊伍建設，堅持開放辦學，加強內涵建設，以常規管理創示范，向常規管理要特色，向精細管理要質量，學校的辦學水平和辦學質量都取得了顯著提升，實現了學校歷史性跨越式大發展。

1、新校一期工程按期建成并實現學校整體搬遷。新校總占地177畝，規劃建筑面積7.5萬平方米,總投資1.96億元，分兩期建設。經過七個月的緊張施工，建筑面積4.7萬平方米的一期工程如期竣工。在市直學校新校建設項目中，該校的一期工程建筑面積最大、施工難度最大、資金缺口最大、工期最短，他們攻堅克難，銳意進取，如期高標準、高質量完成了一期建設任務，4000人的住的規模，2200人吃、住、學、辦公、暖氣等條件全部到位且檔次一流，并順利完成了學校的整體搬遷，在短短的210天里，他們創造了新城建設的新速度，讓社會各界矚目。2014年10月8日，全校師生搬入新校上班上課。

2、國家千所示范校建設順利通過中期驗收。按照國家改革發展示范校創建任務書的要求，學校全面啟動了示范校建設的各項工作，目前創建工作正有序高效展開。學校重點建設會計電算化、計算機應用和數控技術應用3個專業及相應專業群和"活動德育"特色項目，均按照建設計劃積極推進，2014年順利通過了省教育廳的中期建設情況驗收。2015年，學校進一步深入進行市場調查、人才培養方案開發、課程體系建設等內涵方面的建設，按期完成示范校建設的各項任務目標，確保示范校建設一次性驗收成功。并做好創建后的各項工作，最大限度地發揮創建工作對學校發展的機制和體制建設的促進作用。

3、全員育人新模式"活動德育"成效顯著。經過幾年的研究、探索和實踐，該校確立了以"活動項目"為載體，以"活動課堂"為主渠道的全員育人新模式。學校重點打造活動課堂特色，充分利用系部教師和實訓室資源，開設聲樂、舞蹈、鍵盤、鋼琴、美術、書法、陶藝、粘土、剪紙、各種棋類等活動課堂項目，注重活動課堂的規范和質量的提高，提升學生的綜合職業素養。目前，活動課堂進展順利，成效顯著，已成為我校一道獨特靚麗的風景。同時，活動德育課題取得山東省教育科研成果二等獎和棗莊市社會科學成果評比一等獎。活動德育作為該校探索的主要的德育管理模式，符合當前加強中職學生綜合職業素養和該校德育管理的實際，有效地提升了學校德育管理水平。

4、教學質量逐年攀升。學校以提高教學質量為目標，加強教學模式與評價模式研究，將課程改革與科研工作有效融合，打造具有職教特色的高效課堂。高度重視技能教學，精心組織技能訓練，不斷加大技能指導，有效地提升了學生的專業技能，教學質量成效顯著。學校榮獲棗莊市社會科學成果評選一等獎一項、三等獎一項，有四項科研課題通過省級驗收。2014年在全市技能大賽中，該校參加22項目的比賽，其中16個項目獲全市一等獎第一名，再獲團體總分第一名的好成績。這是該校2009年—2014年連續六年獲此佳績。在全省技能大賽中，該校學生又取得銀牌2個、銅牌4個的好成績，列全市職業學校之首。

5、教師育人水平再上新臺階。學校緊緊圍繞國家中職示范校創建工作，按照教育教學改革與發展的需要，通過開展"大講堂"活動、出國培訓、國家級培訓、省級培訓和企業實踐等方式，不斷加大師資培養的力度，努力建設一支理論扎實、教學實踐能力突出的高素質教師隊伍。2014年，在全市職業學校示范課比賽中15位教師參加，有 11人取得了全市一等獎第一名的優異成績；在全省優質課比賽中，我校13位教師參加，榮獲2個一等獎、10個二等獎、1個三等獎。

6、校際合作辦學成果豐碩。該校與威海職業學院、煙臺職業學院等高校聯合新增設"3+2"大專專業；2015年起，將與棗莊學院聯合招收"3+4"本科班；與山東財經大學聯合開辦成人學歷教育專科、本科培訓，設立山東財經大學繼續教育學院棗莊函授站。與韓國映像大學達成協議，開展"2+2"或"2+3"專科和本科教育；與德國中職和高職學校結成友好學校，開展國際化合作辦學或交流培訓。

7、推行系部制管理和學分制改革。學校以專業群為基準，組建機電技術系、學前教育系、信息技術系和財經商貿系，另設一個基礎教學部。推行系部制管理，加強專業建設和專業教學，提高專業建設與管理水平。同時，學校全面推行學分制，增強教學的靈活性和有效性，真正用學分制代替舊的學生培養體系，將學生培養計劃的每一環節充分"學分化"、規范化，真正落實教學質量和教學水平的穩步提高。

8、校園文化凸顯職教特色。學校高度重視校園文化建設，高起點設計、高標準建設，努力打造具有職業教育特色的校園文化。積極與漢唐廣告公司聯系、溝通，規劃、設計、制作學校樓內文化。主要包括實訓教學樓樓內文化、餐廳文化、宿舍文化。文化內容主要涉及校訓、校風、道德思想、意志品質、社會主義核心價值觀、職業教育勵志名言、優秀師生成果展示、安全等各個方面。校園文化的建設，凸顯了職業教育的文化特色，充分展現了該校的職教辦學特色和學校文化。富有濃厚職教特色的校園文化，對師生產生了積極影響。