濟南技師學院始建于1958年，原名濟南市勞動局技工學校，隸屬濟南市人力資源和社會保障局。2002年3月、2003年7月分別被勞動和社會保障部、山東省政府批準為濟南市高級技工學校，為副廳級事業單位。是國家級重點技工學校、國家級高技能人才培訓基地，山東省技師培訓基地、山東省再就業培訓基地、濟南市綜合性公共實訓中心。2005年7月，濟南市政府將濟南市石油化工技工學校、濟南市糧食技工學校、濟南市商業技工學校并入濟南市高級技工學校。2005年10月，經省政府批準更名為濟南技術學院。2009年6月經山東省政府批準由濟南技術學院改建為濟南技師學院。2014年12月，濟南市鐵路高級技工學校并入濟南技師學院。

建校近六十年來，向社會輸送了數萬名的技術人才，為經濟社會建設和發展做出了應有的貢獻。。被上級政府和有關組織授予 "全國職業院校德育工作先進集體"、"黃炎培職業教育優秀學校""省級文明單位"、 "山東省職業技術教育先進單位"、"山東省最受企業歡迎的職業技術院校"、"濟南市技工教育先進集體"、"濟南市教書育人先進單位" 、"濟南市五四紅旗團委" "第十一屆全運會籌辦工作突出貢獻單位"等多種榮譽和表彰。

濟南技師學院在職教職工580人，其中專職教師411人。具有高級職稱的143人，中級職稱的234人。設有軌道交通學院、機電工程學院、信息工程學院、汽車工程學院、機械制造技術系、酒店管理與服務系、商貿服務與管理系、醫藥與化學工程系、基礎部、繼續教育中心等12個教學業務機構，開設10大類30多個專業，其中，軌道交通、數控加工技術、汽車維修、電氣維修、鉗工、計算機應用、烹飪技術、電子商務、化工工藝、焊接技術為省市名牌重點專業。在校生15000余人。在抓好全日制教學共走的同時，院發揮自身教學、技術等優勢，積極面向社開展各種中、短期培訓、再就業技技能培訓、金藍領培訓和各類職業技能鑒定工作。培訓和鑒定的范圍涵蓋了車工、鉗工、電工、電氣焊工、汽車維修、中式烹調師、中式面點師等二三產專業（工種）的初、中、高技師等技術等級，每年累計培訓鑒定達10000余人次。

在教育教學工作方面，我院牢固堅持"圍繞中心，貼近市場，服務社會，促進發展"的辦學宗旨，緊密結合企業需求，不斷深化教學改革，靈活調整教學內容、教學計劃和專業設置，構建了富有技工院校特色適應高技能人才培養的"辦學模式、教學模式、培養模式、評價模式"。不斷完善和推進"一體化"、"模塊化"、 "課題制""學分制"等教學模式和評價模式。全面實施一體化教學模式，不斷加強一體化教室建設、一體化教師培養，一體化教材編寫等工作。不斷加強技能教學，積極探索與企業生產實際相結合的教學模式，實行了"校企合作、工學結合、學習交替、訂單培養、定標培養、頂崗培養"等高技能人才培養模式，教育教學質量穩步提高。在近幾年的全國和省市的各種形式的職業技能競賽和比武活動中，我院參賽的師生選手多次名列全省或全市前茅。學生畢業率、取證率分別保持在96%、98 %左右。

濟南技師學院始終堅持"以學生為主體、以活動為載體、以養成教育為主線、以發展為目的"的學生工作思路，積極推進素質教育，促進學生全面發展。學院注重對學生的思想道德文化素質培養。每年開展 "文明禮儀教育月" "宿舍管理規范月"、、"文化藝術節"、"法制安全教育月"、"體育節"、"生命健康教育月"等主題宣傳教育月活動，學生合唱團、舞蹈隊、禮儀隊、晨曦報、文學社等學生社團的各項活動豐富多彩。學院牢固堅持"以人為本"的教育理念，通過文明禮儀系列講座、法律知識講座、行為習慣養成講座、傳統文化系列講座等活動，提升學生的道德、文化、心理等基礎素質。通過就業指導課、專題講座、頂崗實習等形式，加強對學生實際工作能力的培養，特別是吃苦精神、敬業精神、職業紀律、職業榮譽感的培養。

為做好學生實習和畢業生的就業安置工作，學院積極與企業合作，不斷加強實習就業基地建設，拓寬學生實習就業空間。學院百余家濟南市知名的企業建立了學生校外實習就業基地，學院也被這些企業選定為"用工培訓基地"。為企業選才用人提供了方便，大多數學生通過校外實習后被企業直接錄用。在目前大中專畢業生找工作難的情況下，濟南技師學院的畢業生當年就業率一直保持在97%以上，而且未畢業的學生也常被提前"預訂"。

濟南技師學院將進一步實施"以人為本,全面發展"的辦學理念，堅持"多元辦學,內涵發展,特色突出,質量立校"的辦學思路,構建"立足我市產業發展重點，促進校企文化融合，共同培養技能人才，全面提高職工技能，構建初、中、高、技師并舉，產、學、研一體，中、高銜接，長、短班并重，職前職后兼顧，校內校外結合，培訓鑒定一體"的多元化、開放式的主體辦學格局，為經濟社會培養更多高素質的技能人才。