上職業學校將大有可為?

讀職業學�！俨钌�！職業教育大有可為！

由于對教育的一貫認知，中職、高職學生被貼上"差生"標簽，讀職高=差生的偏見始終存在，其實，在國家大力發展職業教育的今天，職業教育大有可為。

職業學校畢業生就業率高

根據數據顯示，中職畢業生就業率連續10年保持在95%以上，高職畢業生半年后就業率超過90%。職業教育就是就業教育，職業院校的畢業生都能取得不錯的發展。

職業人才供不應求

職業教育由于專業針對性強，近幾年就業率水平整體較高。如今，不僅學歷職業教育的畢業生受到社會的追捧，非學歷職業教育也越來越多地受到社會資本的關注。

數據顯示，2013年職業教育市場規模為6016億元，2017年增至7681億元，預計2022年將突破10000億元。在新一輪的機遇面前，職業教育或將迎來快速的發展，職業教育體系日趨完善，教育資源不斷朝著大學校匯聚。

中職生≠差生，分數不能決定一切

職校學生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。但選擇職校真的是無奈之選嗎？當然不是，差不差，不是分數說了算。

職業教育不是通識教育，不是基礎教育的補充。它以職業技能培養為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑，也是個人實現自我價值的明智之選。

職校學生素來被視作普通教育的掉隊者、淘汰者。但選擇職校真的是無奈之選嗎？當然不是，差不差，不是分數說了算。

職業教育不是通識教育，不是基礎教育的補充。它以職業技能培養為目標，是阻斷貧困代際傳遞的有效途徑，也是個人實現自我價值的明智之選。

全國的普職招生比在5.8∶4.2-5.9∶4.1之間，這意味著，中考過后約一半的學生進入職業高中。分數似乎讓職高學生帶上了"失敗者"的烙印，在很多人的印象里，普高和職高并不是分類，而是分層。進入一所職高，就像河流交匯在低處。

在全國，這些年普高的錄取率一直在50%-60%左右。這也成了目前很多家長最恐懼、最焦慮的事情——他們無法接受自己的孩子連普通高中都上不了，更不要說大學了。

一份中國青年報針對1353名學生家長的調查問卷顯示，有13.3%的受訪家長不能接受自己的孩子進入職業高中，20.0%的受訪家長表示不好說。在對職校的偏見中，一半以上的家長認為"校風不好，影響孩子""說出去沒面子"，三分之一的家長認為"教學質量不高，學不到東西""擔心畢業后找不到體面的工作"。

做自己想做的事�；ù罅繒r間研究自己感興趣的領域，找到自己喜愛的方向，這位學生在大學的學習也異常順遂，畢業后，他創辦了自己的企業，同時受邀回自己的大學當講師。"

所以，不要把應試失敗，當作是自己的失敗。

我們教育的目標，是培養能夠自力更生的勞動者，是能夠幸福地生活著的人，是對這個社會、對家庭、對自己有益的人。