濟(jì)寧京航職業(yè)中專利用北京祥魯九一教育集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢，引進(jìn)全國知名教育專家、教學(xué)專家和學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)京航學(xué)校發(fā)展走向快車道，致力于打造新時代中等職業(yè)教育的全國領(lǐng)航學(xué)校。
京航教育奉行“人人都是自己的CEO”的管理型人才培養(yǎng)理念。獨(dú)家引進(jìn)北京祥魯九一教育集團(tuán)獨(dú)創(chuàng)的在全國具有廣泛影響力的“雙主互動、四化五制”學(xué)生動車組自主管理體系，建設(shè)學(xué)生校委會組織，競選學(xué)生校長、學(xué)生副校長等學(xué)生干部，把學(xué)校交給學(xué)生管理，“相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”是學(xué)校教育的不二法門。在學(xué)校宏觀主導(dǎo)下，最大化釋放學(xué)生自主的力量。發(fā)現(xiàn)（天才力）—喚醒（內(nèi)驅(qū)力）—激勵（行動力）—點(diǎn)燃（生命力），活出不一樣的精彩人生。
凡入讀京航學(xué)校的學(xué)生可以享受多種升學(xué)渠道選擇。既可以參加職教高考（春考），又可以參加普通高考（夏考）；從普通高中高二轉(zhuǎn)入的學(xué)生，還可以注冊我校職業(yè)中專學(xué)籍，參加職教高考，升本幾率大增。以上均能保證上大學(xué)。另外還可以提供升本科的機(jī)會，針對普通家庭的孩子，可以直升國外名校本碩連讀，將來享受出國留學(xué)人才的多種優(yōu)惠政策。多個選擇讓學(xué)生未來升學(xué)無憂。
京航學(xué)校采用北京祥魯九一教育集團(tuán)在全國具有廣泛影響的“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，小組內(nèi)結(jié)對幫扶，讓枯燥無味的傳統(tǒng)課堂充滿獨(dú)特魅力，成為“知識的超市，生命的狂歡”。師生互動，生生互動，智慧生成，確保學(xué)生課堂參與度。課堂一定會變成同學(xué)們最喜歡的地方。
全面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制、導(dǎo)師包生制。每位學(xué)生入校即有導(dǎo)師承包，每位導(dǎo)師均承擔(dān)相應(yīng)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和身心發(fā)展的指導(dǎo)義務(wù)，利用“學(xué)生個性化成長檔案”給予全方位、多元化、個性化的跟蹤指導(dǎo)，記錄每一位京航學(xué)子三年的成長和發(fā)展軌跡。
濟(jì)寧京航職業(yè)中專辦學(xué)理念
核心文化: 和·達(dá)
取自孔孟儒家思想：“和”源自孔子的“君子和而不同，小人同而不和”。“達(dá)”引申自孟子的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。在此為“發(fā)展達(dá)到、達(dá)成目標(biāo)、達(dá)到理想、達(dá)到境界”之意。
一訓(xùn)三風(fēng)
校訓(xùn)：和而不同，技達(dá)天下 校風(fēng)：崇尚大學(xué)，立德成才學(xué)風(fēng)：知行合一，經(jīng)世致用教風(fēng)：沒有差生，只有差異
教育目標(biāo)
育人目標(biāo)：人人都是自己的CEO
服務(wù)目標(biāo)：多元選擇，個性定制，理想發(fā)展 教育使命：辦好新時代職業(yè)教育，服務(wù)技能型社會建設(shè) 教育愿景：新時代中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)航學(xué)校 價值觀： 真誠、專業(yè)、敬業(yè)、利他
京航管理
1、以人為本。教育就是為師生服務(wù)，最終是為學(xué)生服務(wù)。處理好三對關(guān)系：一是領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的關(guān)系，要以教職員工為本；二是師生關(guān)系，要以學(xué)生為本；三是家校關(guān)系，要以家長為本。說到底都要以學(xué)生為本。
2、放大格局。能力之外，至少有頭頂?shù)男强眨闹械牡赖隆９ぷ饕艹钥唷⒊蕴潯⒊晕８窬质怯脝栴}、磨難、委屈撐大的。
3、主動工作。京航的教師管理不靠制度約束，而是靠自主的文化，把人的主體性、自主性、主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮到盡善盡美。自動自發(fā)，自主自愿。
4、看清責(zé)任。孩子的問題是家長的問題；學(xué)生的問題是老師的問題；班級的問題是班主任的問題；老師的問題是領(lǐng)導(dǎo)的問題；領(lǐng)導(dǎo)的問題是校長的問題。
5、正確決策。聽不到反對意見不決策（民主+集中），避免一言堂。如果團(tuán)隊(duì)成員都站在同一角度思考問題，那么所有人都會被困在同一個地方。每個人都有認(rèn)識盲點(diǎn)或盲區(qū)。要為實(shí)施決策多一道防火墻。
6、強(qiáng)化執(zhí)行。要么執(zhí)行，要么不同意并提出更好的建議。
7、創(chuàng)新不止。變革需要勇氣，更需要智慧，京航的價值在于變，變是不變的唯一主題。
8、自我反思。行有不得，反求諸己。人不敬我，是我無才，我不敬人，是我無德。人不容我，是我無能，我不容人，是我無量。人不助我，是我無為，我不助人，是我無善。
9、接納批評。愛之深，責(zé)之切。下屬要接納，領(lǐng)導(dǎo)也要虛心接納，才有民主的、自由的、開放包容的空氣。
10、團(tuán)結(jié)一致。體現(xiàn)的就是“和而不同”。 團(tuán)結(jié)不是一團(tuán)和氣，團(tuán)結(jié)更不是團(tuán)伙，團(tuán)結(jié)也不是和諧，團(tuán)隊(duì)和諧并不重要。團(tuán)結(jié)一致體現(xiàn)的是思想一致、目標(biāo)一致、行動一致。
11、團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)利益高于個人利益。和而不同，前提是和。要建立三維的共同體組織：利益共同體——事業(yè)共同體——命運(yùn)共同體。
12、終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)力非常重要。唯有終身學(xué)習(xí)才能讓人立身，立言，立德，立命。