魯州電力技工學校招生簡章

山東魯州電力技工學校坐落在風光秀麗、文化底蘊深厚的沂河東岸，位于具有悠久歷史的臨沂湯泉旅游度假區。學校占地面積100余畝，固定資產9000萬元，校舍總建筑面積4萬余平方米，擁有多媒體教室、維修電工實訓室、計算機組裝與維護實訓室、各類電力仿真實訓室、電力拖動實訓室、數字媒體實訓室、網絡營銷實訓室、畫室、學生作品展室、大型機房等一大批豐富的教學及實訓設施設備，實訓場地、圖書館、學生公寓、乒乓球場、籃球場、足球場、排球場及食堂、超市等其它各類基礎設施一應俱全。

國家電網公司護電先進集體、中國成人教育理事單位、全市就業培訓先進單位、具影響力的職業教育院校、山東省先進社會組織、阿里巴巴跨境電商人才培育基地

自2003年建校以來，臨沂電力工程技術教育學校穩步、綜合、協調發展，至今形成了"學歷+技能教育"的成人成才同步教育專家的人才培養體系，是我市應用型人才培養基地。至今為國家和社會培養輸送了數萬名各類專業人才，畢業生遍及全國各地，他們精湛的技能贏得了各用人企業的青睞和高度評價，一大批杰出的畢業生活躍在國家經濟社會建設的各行各業，已成為各企業的骨干和中堅力量。

耕耘至今，臨沂電力工程技術教育學校取得的成績得到了社會各界的肯定和高度評價:先后被中國職業教育協會評定為"中國成人教育協會理事單位"、臨沂市人民政府評選為"全市就業培訓先進單位"、"影 響臨沂發展的行業典范"、"誠信榮譽單位" 、"發展潛力大的職業教育學校"、"具影響力的職業教育學校"等榮譽稱號;學校還獲得臨沂市"十佳教育培訓機構"、"重信譽經營示范單位"、"山東省先進社會組織"、"十大口碑品牌學校"、"全市農民科技教育培訓先進集體"等榮譽稱號。學校連續被評為"全市職業培訓先進單先進單位"、"全區職業培訓先進單位"。

在未來的發展中，臨沂電力工程技術教育學校將繼續堅持以"教育成就未來"為使命，以"順社會之勢、明教育之道、執教育之業、育棟梁之才"為發展理念，以"成人成才同步教育"為辦學特色，致力于發展成為令人尊敬和向往的教育領導者。

魯州電力技工學校五大特色

一、教育模式特色

1、一個目標：把學生培養成企業所需要的"人財"

2、兩個計劃："教育計劃"塑造人格；"教學計劃"培養能力

3、三個體系：教學管理體系、學務管理體系、就業服務體系

4、四項原則：

產品開發原則：以專業發展為基礎、以市場需求為導向、以崗位要求為標準、以高薪就業為目標

教學指導原則：案例驅動——樹立目標、講到心動——激發目標、忙到不動——被動變主動、角色變動——學生變職業人

課堂授課原則：深奧問題通俗化、抽象問題具體化、復雜問題簡單化、教學過程實訓化

學生管理原則：以教育引導和激勵為主,以制度約束為輔

5、五種方式：課堂教學、課后輔導,學生自習階段實習、崗前實習

6、六大措施：

四項教學質量控制措施：日常教學檢查、教學效果測評，三級聽課制度、精進接力制度；

兩項學生管理措施：以"兩線四區"為基礎的由內而外的"疏"一教育引導、表彰獎助,以及由外而內的"堵"一一量化積分、制度約束

7、七置保障：綜合素質三項能力,資格證書、學歷證書、企業拓展、就業指導、跟蹤服務

8、八方滿意：學生、家長、用人單位、教職員工、股東、行業、主管部門、社會

二、管理特色

通過學習和踐行學校文化，成為合格學校人；學習和踐行傳統文化，成為合格社會人；學習和踐行職場文化，成為合格職業人；學習和踐行軍隊文化，成為優秀職業人。并落實到"和諧文明校園創建","習慣性養成","感恩教育"等一系列活動中去，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，繼承和發揚優秀的傳統文化,積淀文化軟實力，傳承軍人優秀品質。

三、教學特色

學校是一家實行"滾動式"教學模式的典范。所謂"滾動式"教學指的是學生入學時先學習理論課，然后由學校統一安排學生到企業進行教學實踐。學生在教學實踐過程中，由學校派出教師進行實地管理教學，真正的讓學生能夠學到技術。學校通過"滾動式"教學,讓學生能夠理論和實踐相結合，做到既懂理論又會操作，既有理論知識，又有實際技能。這是山東省職業類院校中率先實行。

四、授課特色

學校打破傳統的"填鴨式教學"方式，獨創五步教學法,以案例分析著手，讓學生參與進課堂教學過程，激發學生的學習興趣。

獨創"五步教學法"：

1、案例分析：教室組織學生對實際應用案例進行分析討論，激發學生學習興趣。

2、知識講授：在案例分析基礎上，自然過渡到課堂內容的教授上，形成與學生的"共鳴"。

3、課堂練習：在完成知識教投后，教師指導學生完成"模仿"的過程，學生獲得成就感。

4、知識擴充：在課堂教學完成后，教師布置自學內容，提升學生學習能力。

5、課后練習：進一步提升學生成就感，即自我價值的實現，教師安排學生自主設計創作。

五、就業特色

1、學歷教育+技能教育+素質教育=高薪就業

2、訂單式培養解決學生及家長后顧之憂

3、校企合作專業共建鍛造高技能人才

4、入校簽訂《就業協議書》，保證學生對口就業

5、完善的就業服務體系，保證學生畢業后的可持續發展

專業介紹：工業機器人技術主要研究工業自動化控制技術、機器人自動生產線應用、等方面的基礎知識和技能，在工業機器人領域進行工業機器人組裝與調試、操作編程與安裝調試，工業機器人銷售與技術服務等。

培養目標：培養具有在生產一線從事工業機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調試、運行維護和設備管理的高端技能型專門人才

就業去向：就業于機械、電氣、醫療、汽車工業等行業。工業機器人輔助操作、工業機器人編程、裝調維修、機器人相關設備的調試與維修、技術咨詢、技術服務等工作崗位。

電力學院

一、火力發電專業

1、培養目標：培養具有從事電廠作業、熟悉燃料供給系統、給水系統、蒸汽系統、冷卻系統、電氣系統及其他一些輔助處理設備和送變電站電氣運行與檢修等工作能力的應用型中高級專業技術人才，熟悉熱能動力設備及系統的設計、運行、自動控制、信息處理、計算機應用、環境保護、制冷空調、能源高效清潔和新能源開發等工作且具備良好職業道德的高素質技能人才。

2、適應崗位：各類大中型火力發電廠、從事電力專業相關的企業和施工項目管理、現場監理等。

二、生物質發電

1、培養目標：場養具有從事燃燒發電、生物質發電混合發電、生物質發電氣化發電、生物質發電沼氣發電、生物質發電垃圾發電等生物質發電作業，具備良好燃氣凈化系統操作的中高級技能人才、熟悉并從事生物質原科預處理、鍋爐防腐、鍋爐的原料適用性及燃料效率、蒸汽輪機效率等關鍵技術的具備良好職業道德

的高素質應用型人才。

2、適應崗位：各類大中型生物質發電廠、 從事電力專業相關的企業和施工項目管理、現場監理等。

三、新能源發電

1、培養目標：境養具有熟悉能源發電和利用各種新能源之間或新能源與其他能源之間的互補性所組成的發電系統重要工程施工人員。熟悉能源發電裝置的工程造價、供電質量和"接力"開發、組合發電、多種能量輸出等多種形式。培養解決聯合發電系統所發現的問題，具備良好職業道德的高素質應用型人才。

2、適應崗位： 各類大中型新能源發電企業、從事電力專業相關的企業和施工項目管理、現場監理等

IT學院

一、網絡營銷

1、培養目標：培養獨創精神和較強實踐能力，需要掌握必要的文化基礎和專業知識，具備扎實的計算機及網絡知識、商務基礎知識、網絡營銷知識、電子商務平臺建設和管理能力的專門人才。

2、適應崗位：網站推廣、網絡營銷策劃、外貿網絡營銷、電子商務網站運營、網站文案策劃、營銷型網站設計師、營銷型網站構架師、網站維護工程師、搜索引擎(SEO) 工程師、網頁前端設計師。

二、數字媒體

1、培養目標：數字媒體專業是通過計算機技術，對各類信息(圖形、圖像、音頻、視頻、文字等)進行藝術化的加工與處理，應用于互聯網、移動通信、電視、廣播、廣告、出版等傳媒領域。

2、適應崗位：平面設計師、多媒體設計師、網頁設計師、設計總監。

高速公路

1、培養目標：培養具有全面職業技能，熟悉收費工作流程且具備良好職業素養的高速公路收費人員。一直為高速公路培養專業人才的同時，也與全國眾多的高速公路運營機構建立了良好的合作關系，在學生就業方面獨具優勢。高速公路收費員工作輕松、穩定、收入高。

2、適應崗位：收費員、路政員。

校址：臨沂市河東區湯頭鎮華太街與神泉路交匯向北30米路東 乘車路線：乘206、211路到湯頭中學站下車即到

高速路出口：日東高速（沂南站）、京滬高速（臨沂）、長深高速（臨沂東站）