德州機電工程學校2023年招生簡章

職教高考(專、本)直通車國家級重點中專

德州機電工程學校德州機電工程學校于一九九四年由德州禹城市政府投資興建，系山東省人民政府批準的國有全日制普通中等專業學校。

德州機電工程學校先后被國家、省、市授予"省部級重點學校"、"首批國家級重點學校"、"全國學校規范化示范單位"、"全國創建平安校園示范學校"、"山東省農村勞動力轉移陽光工程培訓基地"、"山東省職業教育先進單位"、"山東省職業學校畢業生就業先進單位"、"山東省省級文明單位"等殊榮。全校專任教師120人，其中財編教師104人，聘用16人，"山東省技術能手"4人，下設基礎教研室、專業教研室、學生科、教學科、心理輔導室。各專業均有骨干教師，各學科年齡結構合理，以中青年教師為主體。在校生3000人。學校占地面積 350余畝，其中建筑面積近15萬平方米，校內實訓基地29個，計算機室8個，教學用機550余臺，藏書量50萬冊，學校有永久競賽運動場400米環形跑道和7組100米跑道，學校各種設施齊全。

德州機電工程學校坐落于大禹治水功成名就之地---山東省德州禹城市，距離濟南38公里，交通便利，高鐵站、汽車站、火車站一應俱全。德州禹城市是中國功能糖城、中國食品餡料城、國家高技術生物產業基地核心區、國家級生態示范區、全國科技實力百強縣。學校注重校園文化建設，深入產教融合、校企合作:圍繞市場設專業，瞄準崗位開設課程，設置一系列前沿、新興、熱門專業與實用性強的課程，秉持"升學與就業齊發展，學歷與技能雙提高"的辦學之路，力爭把每一個學生培養成高素質技能型人才。

新時代新政策

2019年1月，《國家職業教育改革實施方案》指出:職業教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。

2020年1月，教育部和山東省聯合發布《教育部山東省人民政府關于整省推進提質培優建設職業教育創新發展高地的意見》，在山東省率先探索建立"職教高考"制度，全面構建從中職、專科、職業教育本科、應用型本科到專業學位研究生的應用型人才培養體系。

▲從2022年(2019年入學的高中段學生)起，山東省開始實施"職教高考"制度，采取"文化素質+職業技能"考試招生辦法，報考人員為中等職業教育應屆畢業生，普通高中應屆生將不允許參加職教高考。

2021年，在中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》中，明確提出:到2025年，職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%。而在2021年，全國高職學校招生 557萬人，職業本科招生4.1萬。這意味著，在4年內，職業本科教育招生規模將擴張近14倍。

準軍事化管理配套生活設施

德州機電工程學校堅持以學生為本，為學生提供準軍事化管理的學習、生活環境和服務保障。環境優雅;校園環境優美，形成自然景觀與人文景觀完美融合的校園文化。

以人為本立德樹人

德州機電工程學校堅持"開放式辦學、準軍事化管理、全方位育人"的辦學理念，實行封閉式、準軍事化管理，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重,對學生儀容儀表、言行舉止、早操早讀、課堂秩序、宿舍就寢,出入校園等進行全方位、精細化、規范化管理，讓學生養成良好的學習習慣和生活行為習慣。通過開展愛國主義教育、國學教育、感恩教育、實踐活動等豐富多彩的校園文化活動，引導學生樹立積極正確的人生觀、價值觀，讓學生先成人再成才。

教育教學模式及專業設置

多年來學校全面貫徹黨的教育方針,"升學"與"就業"雙向培養。堅持"開放式辦學、準軍事化管理、全方位育人"的辦學理念，實行封閉式、準軍事化管理，配備退役軍人組成的班主任隊伍。堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，安全和學習齊頭并進，為國家經濟社會的發展培養高素質勞動者和技能型人才。

一、職教高考升學班

2022年5月1日起，新《職業教育法》正式施行，新職教法明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業教育認可度，深化產教融合、校企合作，根據教育部和山東省人民政府《關于調整推進提質培優建設職業教育創新高地的意見》，山東省半數省屬本科高校將轉變為應用型本科高校，面向中職學生招生，普通高中應屆畢業生自2022年起不能再報考職教高考。我國有高等職業院校(含職業本科)學校 1521所，2022年招生546.61萬人，連續4年超過普通本科招生規模。其中，職業本科招生7.63萬人，比上年增加3萬多人。早在2021年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》。該《意見》明確提出:到2025年，職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%。而在2021年，全國高職學校招生557萬人，職業本科招生4.1萬。這意味著，在4年內，職業本科教育招生規模將擴張近 14倍。

職教高考打通了中職、專科、職業教育本科、應用型本科到專業學位研究生的升學通道，為職業學校學生升學深造提供了更多機會。為提高升學率，學校配備了一支教學水平高、專業能力強的師資隊伍(正副高級職稱教師25名，雙師型教師46名，研究生 26名，山東省技術能手4人，外聘專家 16名)，在教學中深入推進教學方法和手段改革，采取靈活多樣的教學方法，本著以升學為目的的原則，推進以學生為中心的課堂教學改革，讓學生成為學習的主人:從學生實際出發，開展項目化、模塊化教學.推進自學式、探討式、合作式學習;推行信息化技術應用，線上線下融合教學。

德州機電工程學校職教高考升學班招生計劃

二、高端就業班

德州機電工程學校共開設7個專業的對口"就業班"，就業班堅持以培養學生職業能力為核心，響應國家在職業技能人才培養方面提倡"校企合作、產教融合"的職教模式，積極開展校企合作人才培養計劃，實現校企共建共管。

就業班在理論教學上實行"低起點教學，高頻度訓練"的教學方法，專業課推行"課堂車間化，車間課堂化"的教學理念和模式，同時結合"崗課賽證"等理念，在校內營造了"以賽促教、以賽促學、以賽促練"的濃厚氛圍，開展班級、專業科和學校層面等各層次的校內技能大賽，形成了學生努力學習技能、苦練技能、創新技能、人人爭先的良好氛圍，在這個過程中學生的工作技能也得到不斷提升。

德州機電工程學校先后與浪潮集團、華為技術有限公司、海爾集團有限公司、北京福田有限公司等上百家大型企業簽訂了校企合作協議和學生實習就業協議，建立起穩定暢通的優質就業渠道，并做到了定期回訪，終生免費跟蹤服務，及時了解畢業生的工作生活情況，幫助學生解決實際困難，指導學生就業創業。近幾年安置工作實現了縣內、省內、國內一流企業的"三個一流"的學生就業目標，就業穩固率達到95%，用人單位對學校畢業生滿意率達到90%。

德州機電工程學校高端就業班招生計劃

德州機電工程學校特色專業

-01、現代家政服務與管理專業

本專業培養德、智、體、美、勞全面發展,具有良好職業道德和人文素養，掌握營養學、護理學、心理學、管理學基本知識，具備家務料理、營養指導、人群護理的基本能力，從事家庭服務、營養指導、健康管理、綜合事務管理等工作的高素質技術技能人才。

核心課程:家政學概論、家庭保健與護理、家庭教育學、家庭膳食營養、家政服務公司經營與管理概論、社會心理學、家庭文秘與辦公自動化、家用電器使用與保養、茶文化概論與茶藝實訓、嬰兒撫育常識、母嬰護理、針灸推拿、現代居室布置藝術、人際溝通、烹飪技術等課程。

就業方向:主要面向家政服務公司、健康管理咨詢公司、社區服務機構、醫院、醫療衛生機構、老年服務機構、社會福利機構、健身美體機構、育嬰房、托兒所、早教公司等，從事家庭服務、營養指導、健康管理、綜合事務管理等服務與管理工作。

-02、計算機應用專業

本專業培養能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美、勞全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現"一張文憑、多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優"的培養目標。

核心課程:計算機軟硬件技術基礎、數據結構與C程序設計，單片機原理與技術、計算機網絡原理、高級語言匯編多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安獎調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等。

就業方向:面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

-03、機電技術應用專業

機電應用技術專業是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，并綜合應用到實際中去的綜合技術。

核心課程:電工基礎、電子技術、機械制圖等專業理論知識;電氣控制、金屬加工和檢測技術、液壓傳動等專業技術知識。

就業方向:現代化的自動生產設備幾乎可以說都是機電一體化的設備，所以本專業就業面廣，就業形勢好，主要從事機電設備，自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修和檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

-04、會計事務

本專業培養具備財務、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

核心課程:管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學等。

就業方向:企業、各類公司、政府部門、銀行金融機構、會計師事務所等從事財務會計實務、咨詢、管理及審計等工作。

-05、汽車運用與維修專業

本專業培養具備初步的汽車設計能力，并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型以及復合型工程技術人才。

核心課程:汽車機械基礎、汽車電工電子技術基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車使用與技術管理、汽車維修質量檢驗、汽車性能與檢測診斷技術等。

就業方向:各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作，也可從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。

-06、口腔修復工藝專業

口腔修復工藝專業培養適應口腔醫學事業發展需要的，具有一定理論知識基礎的，有熟練的和獨立的技術工作能力、有一定發展潛能的、德智體全面發展的、高素質的口腔醫學修復工藝技術人員。

核心課程:解剖生理學基礎、口腔生理學基礎、口腔疾病概要、口腔組織及病理學基礎、藥物學基礎、生物化學基礎、口腔解剖與牙雕技術、口腔工藝材料應用、口腔工藝設備使用與養護、口腔醫學美學基礎、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術等。

就業方向:面向醫療衛生機構口腔科、口腔專科醫院(門診)、義齒加工機構、口腔醫療設備與材料銷售企業等崗位。

-07、無人機操控與維護專業

中國無人機產業發展迅速，屬于高新前沿科技產業，無人機應用除軍事用途外，在民用領域也就越來越廣泛，越來越多的行業希望用無人機取代傳統的工作模式，目前已被成功用于影視航拍、測繪航測、高壓線巡查、地址勘探、搶險救災、農藥噴灑、商業表演等領域。

核心課程:電工電子技術與技能、機械制圖、無人機系統導論、無人機法律與法規、無人機結構與系統、無人機模擬仿真、無人機操控技術、無人機組裝與調試、無人機航拍與圖像處理技術、單片機應用、實訓等。

就業方向:無人機駕駛、無人機部件生產、制造、維修、組裝、調試、無人機維護、影視航拍、無人機表演、無人機培訓、地理航測、農林植保、電力線巡視、空中檢測、國土資源勘察、測繪、水資源勘察、應急救援、公安反恐、國土監察、環保監測等。

-08、直播電商服務專業

直播電商服務專業主要是面向直播產業鏈的職業群，重點培養能夠從事直播電商運營、直播電商主播、直播內容創作等基礎崗位的技能人才。

核心課程:電子商務基礎、直播電商實務、商品拍攝與圖片處理、市場營銷知識、商務數據分析、圖形圖像處理、網店運營、電子商務物流、直播電商客服、溝通能力等。

就業方向:面向于電商主播、視頻推廣員、內容創作專員、新媒體運營專員、跨境直播等多種崗位。

開放式辦學、準軍事化管理、全方位育人

德州機電工程學校新生入學須知

錄取對象:應往屆初中畢業生，十五至十七周歲;學生入學一月內，將進行入學資格審核及體檢，如發現不符合入學條件者，學校將依據國家相關規定取消其入學資格。

報名方式:考生可直接持身份證和1寸近期免冠照片到學校招生報名處報名，錄取辦法按照省、市統一部署進行，錄取后進行國家電子注冊學籍。

獎勵政策:中考成績高于當地普通高中最低錄取資格線的考生報考我校，可享受6000元/年的國家獎學金:家庭經濟困難學生可享受2000元/年的國家助學金。

地址:山東省德州禹城市學院街566號