棗莊高端職業培訓學校是一所職業教育的學校，在教學方法上，主要是基礎教學方法和專業教學方法兩種。由于每個教師的思想、氣質、知識結構、審美情趣和教學能力不同，針對不同的教材和學生的實際，在從事教學活動時，在方法上要求教師采取自己得心應手的方式方法，創造出自己的授課路子和風格。只要是效果好，質量高，就是好方法，下面介紹幾種我校主要采用的教學方法：

1、角色扮演法（如禮儀實踐課等）

角色扮演法是讓學生通過行動來學會處理問題，其形成的情況則是參與者、觀察者一起卷入一個真實的問題情境之中，并急于得到結果，角色扮演的過程給人的行動提供了生動的實例。

2、案例教學法（如民法課，思想品德課等）

在案例教學中，教師與學生承擔著更多的教與學的責任，要求有更多的投入和參與。就教師來講，他有責任去選擇和組織要討論的材料，要從大量的資料中選擇出適當的案例，如果手頭沒有現成的可以覆蓋所教內容的案例的話，他還要自己動手撰寫這些案例，并以一定的程序把它呈現出來。就學生來講，他也擔負著一定的責任，要對教師所提供的具體事實和原始材料進行分析，討論。

3、項目教學法（如計算機應用課等）

項目教學法是師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進行的教學活動，教師在其中起指導作用，學生起主導作用，這樣學生由被動變為主動，可增強學生學習的主動性和團隊精神。

4、興趣小組教學法（如體育課，計算機應用技術課）

興趣小組教學法是根據每個學生的自身對某種知識的興趣與掌握情況，將學生按興趣方向進行分組，將具有相同興趣和能力的學生分為一組，然后針對各組的不同情況來傳授知識技能，這樣就能充分提高學生的學習積極性和實際動手操作能力，使每個學生在不同的知識領域各有成就。

5、校企協作教學法

校企協作是教學方法由簡單的理論傳授到實際應用一種轉變，教學更具有針對性，企業需要什么人，你就培養什么人。

6、模擬教學法（如法律基礎的模擬法庭課等）

模擬教學法是一種以教學手段和教學環境為目標導向的行為引導型教學模式。

7、實踐演練法（如軍事技能等）

演練法教學，重視師生雙邊活動的過程，充滿了師生之間的教學交流和信息的轉換．它注意抓住板演這個讓學生自我暴露的好機會，充分揭示學生的思維過程，采用外顯性的認知活動，誘導學生積極參與，進而向內化的認知活動過渡

總之，我校在教育中的教學方法是不斷的改革與創新的，并要求教師在傳授知識的同時，要注重培養能力；在發揮教的主導作用的同時，又要調動學的主體作用；既重視理論學習又要倡導動手實踐，只要我們不斷地更新思想，推出適合的教學方法，就一定能培養出一大批適應社會發展的高素質人才。