春季高考有哪些弊端?有哪些壞處?首先一點就是，參加是對山東春季高考的考生們，所報考的院校，無論本科或專科院校，必須是省內的，不得報考省外的院校。這一硬性要求，在某種程度上，局限了學生的一些發展。對于想要報考省外的學生來說，這個要求，不是特別符合自己的想法。其次，山東春季高考是先選擇專業后參加考試，后期不得再次修改專業。
雖說春季高考是一些學生的福利，春季高考相對夏季高考降低文化課難度，增加了專業知識與技能，對于通過夏季高考升入本科院校無望的考生來講，春季高考是最佳的升本途徑，且就業優勢非常明顯。但是，春季高考只有普通學校部分專業參與錄取。大多都是是一些二本院校和三本院校，像一些重點本科院校是不參與春季高考的。還有就是專業問題，參加春季高考的學生進入大學是不能轉專業大類的，只能在同類系中轉專業，甚至有些學校是不允許春季高考的學生轉專業的，還有就是因為春季高考只在省內招生，所以春季高考只能報省內的大學，而非所有大學。對于想出省出國的學生是不可能的。
山東春季高考的考試形式是語、數、外+技能，所以就導致了學生們是先選擇專業后參加考試，但是，若是一開始所選擇的專業不是自己喜歡的，那么自己被學校錄取之后，是不得再次修改專業的。這對于學生學習的積極性有一定的損害，也是山東春季高考的一個弊端。最后，山東春季高考是學校的部分專業錄取，這就造成了學生們所選擇的專業可能不是自己所喜歡的，且所選專業可能不是這個學校所重點培養的一個專業，這就給考生們的心理造成了一定的落差，打消學生參加春季高考的積極性。
春季高考弊端
其一，春季高考是落榜生的機會。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報考春季高考的學生自然減少。而由于春季高考被打上"落榜生高考"的標簽，一些學生也不甜戀戀不舍心參加春考被錄取，重讀生參加春考往往將其作為"試水"檢驗重習水平的機會。
其二，春季高考只有普通學校部分專業參與錄取。假設名校、熱門專業參與眼下的春考，必然造成對秋季高考秩序的嚴復沖擊，一些在秋考中被錄取的學生，可能舍棄錄取機會，等來春考考好學校、好專業，而沒有太強競爭力的學校和專業參與，則不會顯現這種問題。
其三，春季高考被視為學校在"為改革作貢獻"。參加春季高考，不是作為學校篩選生源的機會，而被視作一種負擔。
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