日照高新中等職業學校2024年招生簡章

貫通高中段教育，升學就業一站式，全日制寄宿學校，名家治學細實嚴

日照高新中等職業學校是經上級主管部門批準設立的全日制民辦非營利性中等職業學校。學校位于東港區薈陽路9號(海曲公園西鄰),占地152畝,建筑面積4萬余平方米。在經市、區主管部門指導，社會各界關心,集團積極籌備下，我校自2023 年9月迎來了首屆學生600余人。新校園，新氣象，我校深入貫徹黨的教育方針,與時俱進,開拓創新，積極推進校園校舍改造、教育教學提升、師資培訓優化、教學設備增質、安全管理嚴抓等常態化辦學提優工作，經近一年的教育管理運營，整體發展態勢持續向好，且取得了令人可喜的成果。現為全國高職院校社區教育聯盟常務理事單位、中國軟件行業協會CSTP 授權合作中心。

作為一所現代化中等職業學校，我們注重"人文素養"與"工匠精神"二者并重的人才培養方向,學校以"博文善技"為校訓,秉承"厚德塑人生、技藝行天下"的辦學宗旨，堅持"品德為本、理論為精、實踐為重、技能為先"的辦學理念,打造"名校長治校,名師治學"的辦學特色,采用全日制高中段寄宿制的"陪伴式"教育管理模式,在學科的建設上,學校設有康復技術(醫學類)、智慧健康養老服務、藝術設計與制作、幼兒保育、高速鐵路乘務、電子技術應用、建筑工程造價、旅游服務與管理、國際商務等九大升學就業熱門專業。爭取為每一位學生順利升入高等院校或實現高端就業提供堅實的保障。

日照高新中等職業學校重視產教融合發展，現以百納實業集團為依托,突出校企合作的辦學機制,特別是與海爾、海信等世界 500 強企業建立溝通，將開展立足于社會經濟發展，有利于學生成長，賦能于辦學提質的聯合人才培養計劃今后我們會在學科和專業的設置上繼續緊貼時代需求，全力保障學生升學、就業全方面發展，為學生的成長之路夯實堅實基礎，將為日照市的人才培養、教育提升等高質量發展工作作出更大貢獻。

日照高新中等職業學校鄭強校長

鄭強校長,中學高級教師。中國西部教育顧問、省政府督學、日照市第十七屆人大常委。1981年參加工作，先后任職日照市教育局教研員,1998年籌建日照市新營中學，次年擔任新營中學首任校長，并以先進的教學管理理念將其創建成為日照市初中標桿學校。后任日照市人民政府教育督導室主任。2010年任日照實驗高級中學黨委書記、校長,創出"低進高出，高進優出，優進精出,大面積豐收的"的驕人成績，使得日照實驗高中成為全國重點高校的人才輸送基地。后擔任日照市人民政府督學。榮獲"省優秀黨員""全國教育科研先進個人""富民興魯先進個人""省創新校長提名獎""省優秀教研員""省基礎教育工作先進個人"市有突出貢獻中青年專家"市新長征突擊手"市'五一'勞動獎章"等榮譽稱號。

堅持以"為學生終身健康發展奠基"為育人宗旨,秉承"教師第一,學生為本"的育人理念,提出了"讓學生體驗成長快樂,愿教師享受職業幸福"的辦學口號。關心學生，深愛學生,激發學生,注重學生創新力發展,是學生心目中的慈父、嚴師和長者;信任教師，依靠教師，培養教師，成就教師，引領每位教師追求卓越，銳意進取，培養出一大批專家名師成為教育領域領軍人物，以及理念超前、開拓創新的教育界一線優秀干部;熱愛讀書，視野寬廣,經常和專家對話，和世界交流，對教育實踐進行反思，在課堂教學、高考研究、拔尖人才等方面都有獨特的見解與前瞻性實踐;崇尚自然,創新文化建設,讓校園凸顯"環境育人"的功能。現作為日照高新中等職業學校校長，根據中職教育發展路徑，結合學生的學習基礎，提出了"厚德塑人生,技藝行天下"的辦學宗旨,以及"強基礎、篩學科、分層次"的"零起點"教學模式。將不斷堅持"重實效，求高效"的工作作風,全面提升學校辦學境界，引領學校長遠發展。

日照高新中等職業學校2024年招生計劃

夏季高考實驗班招生計劃

職教高考實驗班招生計劃

中專學籍對比普高學籍優勢一覽表

日照高新中等職業學校辦學特色

1、名校長治校，專家名師治學，師資力量雄厚，為學生提供更加優質的師資資源和教育資源。學校聘任原日照實驗高中校長鄭強(齊魯名校長)為校長，統抓學校教學工作。

2、以高考本科升學、專科升學為主要辦學特色的高中段學校。

3、夏季高考、職教高考雙軌并行，尊重學生對教育形式和高考形式的選擇。符合條件的考生可以在夏季高考、職教高考之間結合自身的實際情況進行調換。

4、創建多渠道升學模式，構建多元化教育體系，讓每一位懷有本(專) 科升學夢想的學生都能順利升入理想大學。

5、配套重點高中管理模式，為學生提供良好的學習氛圍，成就優質、良好的學習效果。

6、區位優勢明顯，坐擁日照市主城區，辦學環境優美精致，學習、生活條件便利。

日照高新中等職業學校招生專業介紹

康復技術

職業面向：面向康復技師等職業,物理治療、作業治療等崗位(群)。

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和康復治療等知識,具備基本的康復功能評定、運動治療、物理因子治療、作業治療等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業精神和信息素養，能夠從事物理治療、作業治療等工作的技術技能人才。

高等教育升學方向:康復治療技術(專科)、康復治療(本科)、康復治療學(本科)、康復物理治療(本科)、康復作業治療(本科)康復治療技術(專科)、康復治療(本科)、康復治療學(本科)、康復物理治療(本科)、康復作業治療(本科)。

智慧健康養老服務

職業面向：畢業生就業方向面向養老護理員、失智老年人照護員、健康照護師、老年人能力評估師等職業，老年評估、老年照護、失智老年人照護、醫養個案管理、健康養老顧問、養老機構運營與管理等崗位(群)。

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和老年人照護、禮儀溝通、醫養康養、養老機構管理及相關政策法規與技術標準等知識,具備老年人能力評估、康養活動策劃組織與設計、老年健康照護、社區-居家-機構養老服務等能力，具有愛心奉獻精神和信息素養，能夠從事老年照護、老年評估、養老機構運營管理、養老服務規劃與咨詢等工作的高素質技術技能人才。

高等教育升學方向:接續高職本科專業舉例:智慧健康養老管理、醫養照護與管理、現代家政管理、智慧社區管理。接續普通本科專業舉例:養老服務管理、老年學。

藝術設計與制作

職業面向：面向文化藝術行業的工藝美術與創意設計、視覺傳達設計、美術編輯等崗位(群)

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展,掌握扎實的科學文化基礎和藝術設計理論、繪畫及平面、色彩、立體構成等知識，具備熟練運用三種以上常用圖形圖像處理軟件進行數字繪畫的能力,具有工匠精神和信息素養，能夠從事素材拍攝、視覺傳達設計創意構思、繪制設計圖、文案圖稿排版等工作的技術技能人才。

高等教育升學方向:視覺傳達設計(專科)、動漫設計(專科)、廣告藝術設計(專科)、包裝藝術設計(專科)、攝影與攝像藝術(專科)、視覺傳達設計(本科)、數字影像設計(本科)、藝術設計學(本科)。

幼兒保育

職業面向：面向保育師職業，幼兒保育、生活照護、幼兒安全健康照護、幼兒早期發展支持等崗位(群)。

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和幼兒保育等知識，具備幼兒保育、安全健康照護、早期發展支持等能力,具有教育情懷和信息素養，能夠從事托幼園所幼兒保育、幼兒照護服務等工作的技術技能人才。

高等教育升學方向:學前教育(專科)、早期教育(專科)、嬰幼兒托育服務與管理(專科)、學前教育(本科)、嬰幼兒發展與健康管理(本科)。

高速鐵路乘務

職業面向：畢業生主要就業于鐵路系統，包括鐵路局、城市軌道交通公司等。他們可以從事列車乘務員、列車長、客運值班員等職位。隨著工作經驗的積累和能力的提升，他們還可以逐步晉升為車隊管理員、客運主任等更高層次的管理崗位。此外,一些畢業生還可以選擇進入旅游、酒店等相關行業從事旅游服務酒店管理等職業。

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和鐵路客運規章、站車工作組織、安全應急與急救、智能客服技術等知識,具備組織旅客乘降、乘務服務、應急處置等能力,具有工匠精神和信息素養，能夠從事高速鐵路乘務、鐵路客運客戶服務等工作的技術技能人才。

接續高職專科專業舉例:高速鐵路客運服務、鐵道交通運營管理

高等教育升學方向:接續高職專科專業舉例:高速鐵路客運服務、鐵道交通運營管理

接續高職本科專業舉例:高速鐵路運營管理

接續普通本科專業舉例:交通運輸

電子技術應用

職業面向：面向電子產品生產檢驗、電子產品工藝管理、電子設備安裝維修等崗位(群)。

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和電子技術、信息技術、通信技術等知識，具備電子電路分析、組裝與檢測等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事電子產品生產制造、維護、工藝、管理與技術支持等工作的技術技能人才。

高等教育升學方向:電子信息工程技術(專科)、物聯網應用技術(專科)、應用電子技術(專科)、電子產品制造技術(專科)、電子產品檢測技術(專科)、智能產品開發與應用(專科)、智能光電技術應用(專科)、光電顯示技術(專科)、電子信息工程技術(本科)、物聯網工程技術(本科)、柔性電子技術(本科)、光電信息工程技術(本科)、電子信息工程(本科)、電子科學與技術(本科)、通信工程(本科)

建筑工程造價

職業面向：面向工程造價工程技術人員等職業，建筑工程計量、建筑工程計價等技術領域。

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和建筑與裝飾工程施工圖識讀、建筑與裝飾工程施工工藝及組織、工程造價等知識,具備建筑與裝飾工程工程量計算、工程量清單編制、參與編制投標報價等能力,具有工匠精神和信息素養，能夠從事小型建筑工程工程量計算、工程量清單編制，參與編制施工圖預算、招標控制價、投標報價等工作的技術技能人才。

高等教育升學方向:工程造價(專科)、建設工程管理(專科)、建筑經濟信息化管理(專科)、建設工程監理(專科)、工程造價(本科)、建設工程管理(本科)、工程管理(本科)

旅游服務與管理

職業面向：面向旅游及相關服務行業的旅游景區服務、旅游電子商務服務、旅行社服務、定制旅行服務、導游服務、酒店服務等崗位(群)。

培養目標定位：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和旅游地理、導游講解、旅游電子商務、定制旅行、酒店接待等知識,具備旅游景區服務、旅行社運營、定制旅行服務、酒店服務等能力,具有良好的服務意識、工匠精神和信息素養，能夠從事景區服務、旅行社服務、定制旅行服務、導游服務、酒店服務等工作的技術技能人才。

高等教育升學方向:旅游管理(專科)、導游(專科)、旅行社經營與管理(專科)、定制旅行管理與服務(專科)、智慧景區開發與管理(專科)、旅游管理(本科)、酒店管理(本科)、旅游規劃與設計(本科)

藝術類專業

我校開設的藝術類專業涵蓋了美術、音樂、書法、舞蹈四個大類。其主要培養方向為通過按照藝術高考的培養方向，參照普通高中開設相應的文化課程和藝術專業課程，幫助學生通過相應的藝術專業實現本科生的目標。通過藝術專業升學優勢十分明顯，

主要包含以下幾個優勢:入學后直接進入高考部，僅學習高考要求的六門課程，無需學習普通高中的另外五門學科，無需參加普通高中十一個學科的全省合格考試。

優勢一：夏季高考文化課要求低。僅需達到夏季高考普通本科一段線的75%或65%。以 2023 年為例，美術、音樂、書法三個專業夏季高考文化課本科線為332 分，舞蹈專業夏季高考文化課本科線為287分。選擇以上專業的學生文化課大多可以輕松通過相應的本科線。

優勢二：可以選報的大學數量更多,辦學層次更高。據不完全統計,參與山東省美術、音樂書法舞蹈類專業本科錄取的大學共計800余所考生在大學的選擇上，可選范圍更加廣泛。

優勢三：就業更加富有針對性，就業前景更加良好。選擇音樂、美術、書法、舞蹈專業的學生可以面向師范教育行業、設計行業、影視行業、傳媒行業、文化行政部門及企事業單位進行就業。考公務員、研究生、事業編、教師編、企業編更加具有優勢。

體育類專業

體育類專業涵蓋了多個領域和學科，為不同興趣和專長的學生提供了多樣化的職業選擇和發展機會。無論是在體育教育、運動訓練、體育管理還是休閑體育等方面，都為學生創造了無限發展的可能性。同時，隨著社會的不斷發展和人們對體育健康需求的不斷增加，體育類專業的發展前景也將越來越廣闊。

體育教育專業：體育教育專業是體育類專業中的最受歡迎和廣泛開展的專業之一。這個專業涵蓋了體育理論、運動科學、教育學、心理學等多個領域。體育教育專業的學生畢業后可以成為體育教師、私人健身教練、運動場管理員等職業。

運動訓練專業運動訓練專業主要涉及到運動生理學、運動營養學、運動解剖學等多個學科領域，以及各類競技運動的訓練和比賽。運動訓練專業的學生畢業后可以成為職業運動員、教練員、體能訓練師等職業。

體育管理專業：體育管理專業主要涉及到體育產業、體育市場營銷、體育賽事組織與策劃等多個領域。體育管理專業的學生畢業后可以成為體育賽事策劃師、體育市場營銷專員、體育場館管理員等職業。

休閑體育專業：休閑體育專業主要涉及到休閑體育旅游、戶外運動、健身休閑等領域。休閑體育專業的學生畢業后可以成為戶外拓展訓練師、健身教練、水上運動教練等職業。

日照高新中等職業學校招生報考指南

資助政策

國家獎學金:優秀學生可獲得國家獎學金6000元

國家助學金:學校為學生申請國家貧困助學金2000元/年

學校獎學金:品學兼優學生可獲得學校500-3000元不等的獎學金

學校勤工助學:學生可申請參加學校提供的勤工助學活動

報名時間：即日起咨詢報名，截止時間以日照市教育局報名平臺截止時間為準

報名方式:

1、提前電話預約報名

2、現場報名,攜帶學生身份證或戶口本原件、中考準考證、畢業證現場報名!(未發放的證件后期補交)

學校地址

中心校區:日照市東港區公園路9號(原日照市體校,海曲公園西鄰)。

北校區:山東省日照市東港區臨沂路與山海三路交匯處。

中心校區乘車路線：乘坐1路、K4 路、6路、10路海曲公園站下。乘坐48路公交車,市體校或利華明珠小區站下車；乘坐2路、3路、7路公交車交警東港大隊站下車。

北校區乘車路線：乘坐 37 路、37 路支、47路支、C315路申家坡便民市場站、七星機械站或申家坡站下車。

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日照高新中等職業學校有什么招生專業