青島中云經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校根據(jù)職業(yè)高考招生方向設(shè)立了九個(gè)專(zhuān)業(yè),即醫(yī)學(xué)技術(shù)、護(hù)理、財(cái)稅、計(jì)算機(jī)(軟件與應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用)、機(jī)電技術(shù)、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)九大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

軟件與應(yīng)用技術(shù)(計(jì)算機(jī))

理論課程:1C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)知識(shí)2.Access 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用操作3.圖形圖像處理知識(shí)4.計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)5.電子技術(shù)基礎(chǔ)6.數(shù)字通信技術(shù)

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):軟件工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、人工智能工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、虛擬技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、區(qū)塊鏈工程

就業(yè)方向:企事業(yè)單位的管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)維護(hù)人員及技術(shù)人員;技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的網(wǎng)站設(shè)計(jì)、管理、維護(hù)技術(shù)人員。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(計(jì)算機(jī))

理論課程:1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)2.圖形圖像處理知識(shí)3.計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)4.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) 5.網(wǎng)頁(yè)制作6.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、數(shù)字安防技術(shù)、信息安全與管理等

就業(yè)方向:畢業(yè)后在系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)與服務(wù)企業(yè);信息工程監(jiān)理企業(yè);軟件開(kāi)發(fā)、咨詢(xún)與服務(wù)企業(yè);信息安全產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、信息安全策略咨詢(xún)與安全防護(hù)服務(wù)企業(yè);IT設(shè)備、軟件及信息安全產(chǎn)品銷(xiāo)售與技術(shù)服務(wù)企業(yè);政府及一般企事業(yè)單位等工作。

數(shù)字媒體(計(jì)算機(jī))

理論課程:1.圖形圖像處理知識(shí)2.網(wǎng)頁(yè)制作3.常用工具軟件應(yīng)用4.計(jì)算機(jī)組裝維修知識(shí)5.實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)6.數(shù)字?jǐn)z影攝像

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):數(shù)字媒體技術(shù)、游戲創(chuàng)意設(shè)計(jì)全媒體新聞采編與制作、影視攝影與制作、新媒體藝術(shù)、廣播電視學(xué)、廣播電視新聞

就業(yè)方向:畢業(yè)后主要從事新聞媒體、游戲公司、數(shù)字影視制作、影視特效合成、攝影攝像、欄目包裝設(shè)計(jì)制作等領(lǐng)域。研究工作。

機(jī)電技術(shù)

理論課程:1.機(jī)械制圖 2.機(jī)械基礎(chǔ) 3.液壓與氣壓傳動(dòng)4.金屬材料與鉗工技術(shù)5.電工技術(shù)基礎(chǔ)6.電子技術(shù)基礎(chǔ)7.電器與 PLC 控制技術(shù)

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):電氣工程及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、智能交互設(shè)計(jì)、機(jī)械工程

就業(yè)方向:主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機(jī)械工程師、機(jī)電工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、電氣工程師、自動(dòng)化工程師、電子硬件工程師、技術(shù)支持工程師及技術(shù)管理等工作。

醫(yī)學(xué)技術(shù)

理論課程:1.人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ) 2.病理學(xué)基礎(chǔ) 3.病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)4.藥物學(xué)基礎(chǔ) 5.疾病概要

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、針灸推拿學(xué)

就業(yè)方向:在放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科從事技術(shù)工作;在ICU、呼吸科等從事呼吸治療工作;在康復(fù)中心、骨科、神經(jīng)科等科室從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等方面的工作;視光學(xué)亞專(zhuān)業(yè);醫(yī)院眼科、科研單位。

護(hù)理

理論課程:1.人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)2.病理學(xué)基礎(chǔ) 3.藥物學(xué)基礎(chǔ) 4.病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)5.內(nèi)科護(hù)理6.外科護(hù)理7.婦產(chǎn)科護(hù)理8.兒科護(hù)理

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理

就業(yè)方向:主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等工作。

財(cái)稅

理論課程:1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 2.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 3.稅收基礎(chǔ) 4.納稅實(shí)務(wù) 5.金融基礎(chǔ) 6.經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與審計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用、智能財(cái)稅

就業(yè)方向:銀行、證券公司;企事業(yè)單位收銀;出納、會(huì)計(jì)以及銀行柜面業(yè)務(wù);金融服務(wù)、保險(xiǎn)辦理、統(tǒng)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)、文秘、證券等崗位。

電子商務(wù)

理論課程:1.電子商務(wù)基礎(chǔ)2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)3.電子商務(wù)客戶(hù)服務(wù)與管理4.電子商務(wù)物流5.移動(dòng)商務(wù)基礎(chǔ)6.網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):電子商務(wù)、全媒體電商運(yùn)營(yíng)、跨境電子商務(wù)

就業(yè)方向:面向電商、跨境電商等企事業(yè)單位，從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策劃、外貿(mào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)站建設(shè)、國(guó)際商務(wù)、企業(yè)信息化管理等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)

理論課程:1.素描基本原理2.色彩原理3.裝飾藝術(shù)原理4.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)知識(shí)5.美術(shù)欣賞基礎(chǔ)知識(shí)6.設(shè)計(jì)說(shuō)明文寫(xiě)作

可報(bào)大學(xué)專(zhuān)業(yè):視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

就業(yè)方向:畢業(yè)后在企事業(yè)單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)設(shè)計(jì)策劃師，或在藝術(shù)設(shè)計(jì)制作制造等崗位，從事藝術(shù)(電商美術(shù)/工藝美術(shù))設(shè)計(jì)、制作制造及管理工作。

培優(yōu)補(bǔ)弱 分層教學(xué)

從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

各科教師努力發(fā)掘并培養(yǎng)一批學(xué)科尖子，制定計(jì)劃開(kāi)發(fā)潛能，讓優(yōu)等生脫穎而出。

對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生首先回補(bǔ)初中知識(shí)點(diǎn)，分階段補(bǔ)習(xí)弱勢(shì)科目，逐步引入職教段知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

通過(guò)實(shí)施"起點(diǎn)低、坡度緩、速度慢、多反復(fù)"的教學(xué)策略，以最大限度的耐心、愛(ài)心和恒心使學(xué)子重燃自信，學(xué)出成效。

舉止有規(guī)行為有范

實(shí)施封閉管理，每雙周休假一次。學(xué)生手機(jī)由班主任統(tǒng)一管理。校內(nèi)無(wú)超市，禁訂外賣(mài)。

日常舉止要求行不嬉，食不語(yǔ)，坐必穩(wěn)，立必直。穿校服，無(wú)長(zhǎng)發(fā)、不染燙，禁佩飾。入樓即靜，入室即學(xué)。