山東安裝工程技工學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)
醫(yī)學(xué)技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一個大類，和臨床醫(yī)學(xué)相比工作比較輕松，收入也非�？捎^，是近年來升學(xué)報考的熱點(diǎn)。我國醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)科的發(fā)展雖然起步較晚，但二級學(xué)科分類逐漸細(xì)化，高等教育逐漸普及，從業(yè)人員人數(shù)快速增加，在臨床疾病診療中作用發(fā)揮著越來越重要的作用。
醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)是我校重點(diǎn)建設(shè)的優(yōu)勢升學(xué)專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，具備對急危重病的處理能力、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗技術(shù)及一定的藥學(xué)知識，從事醫(yī)療工作的高技能專門人才。
近年來學(xué)校不斷推進(jìn)產(chǎn)教融合項目，深化校企雙方協(xié)同育人模式，為學(xué)生打造了完備的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，秉承“理論為精 實(shí)踐為重”的辦學(xué)理念，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。
山東安裝工程技工學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)技術(shù)理論知識、技能外，還將參加產(chǎn)教融合技能實(shí)訓(xùn)、參加技能大賽等，全面提升個人的綜合專業(yè)素質(zhì)，為升入高等院校進(jìn)修打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》有關(guān)規(guī)定，在校符合條件的家庭困難學(xué)生，享受國家每年2000元助學(xué)金，同時學(xué)校免費(fèi)提供勤工儉學(xué)崗位；專業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生還可獲得中職國家獎學(xué)金6000元/學(xué)年。
醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)升學(xué)院校
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、齊魯醫(yī)藥學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、山東中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校、威海職業(yè)學(xué)院、菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院、泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院、山東理工職業(yè)學(xué)院等。
醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置
理論：人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物和免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要。
技能：七項體格檢查（一般檢查、頭部檢查、頸部檢查、胸部檢查、腹部檢查、脊柱及四肢檢查、神經(jīng)系統(tǒng)檢查）；
九項臨床基本操作（生命體征的測量技術(shù)、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)、無菌技術(shù)（戴、脫無菌手套）、穿脫隔離衣、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)區(qū)消毒、換藥術(shù)、吸氧術(shù)、開放性傷口的止血與包扎）。
醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
在各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、醫(yī)藥工商企業(yè)、藥品監(jiān)察管理部門等相關(guān)部門工作。